【題目】函數(shù)y=是反比例函數(shù).
(1)求m的值;
(2)指出該函數(shù)圖象所在的象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大如何變化?
(3)判斷點(diǎn)(,2)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
【答案】(1)m=0;(2)函數(shù)圖象在二四象限,在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;
(3)不在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
【解析】試題分析:(1)結(jié)合反比例函數(shù)的定義即可求解;
(2)結(jié)合反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)即可求解;
(3)將x的值代入解析式中求得y的值,如果所得的值與已知點(diǎn)的y值一樣則在函數(shù)圖象上,反之不在函數(shù)圖象上,
試題解析:(1)由題意:
解得
(2)∵反比例函數(shù)的解析式為
∴函數(shù)圖象在二四象限,在每個(gè)象限內(nèi), 隨的增大而增大.
(3)當(dāng) 時(shí),
∴點(diǎn)不在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,則下列結(jié)論:①AD平分∠CDE;②∠BAC=∠BDE;③DE平分∠ADB;④若AC=4BE,則S△ABC=8S△BDE其中正確的有( )
A. 1個(gè)
B. 2個(gè)
C. 3個(gè)
D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是由27個(gè)相同的小立方塊搭成的幾何體,它的三個(gè)視圖是3×3的正方形,若拿掉若干個(gè)小立方塊(幾何體不倒掉),其三個(gè)視圖仍都為3×3的正方形,則最多能拿掉小立方塊的個(gè)數(shù)為( )
A. 10 B. 12 C. 15 D. 18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABO的邊BO在x軸上,點(diǎn)A坐標(biāo)(5,12),B(17,0),點(diǎn)C為BO邊上一點(diǎn),且AC=AO,點(diǎn)P為AB邊上一點(diǎn),且OP⊥AC.
(1)求出∠B的度數(shù).
(2)試說(shuō)明OA=OP.
(3)求點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PBO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角α與β滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準(zhǔn)互余三角形”.
(1)若△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,則∠B= °;
(2)如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明△ABD是“準(zhǔn)互余三角形”.試問(wèn)在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△ABE也是“準(zhǔn)互余三角形”?若存在,請(qǐng)求出BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,求對(duì)角線AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線分別交AB,AC于點(diǎn)D,E.
(1)若∠A=40°,求∠EBC的度數(shù);
(2)若AD=5,△EBC的周長(zhǎng)為16,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸正半軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=2,且OA=OC.則下列結(jié)論:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一個(gè)根為﹣;⑤拋物線上有兩點(diǎn)P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<2<x2,且x1+x2>4,則y1>y2.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點(diǎn),AB=3BD,BE=CE.設(shè)△ADF的面積為S1,△CEF的面積為S2,若,則S1-S2的值為_____.
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