【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到△ 的位置,點B,O分別落在點 , 處,點 在 軸上,再將△ 繞點 順時針旋轉(zhuǎn)到△ 的位置,點 在 軸上,將△ 繞點 順時針旋轉(zhuǎn)△ 的位置,點 在 軸上……依次進行下去。若點 ,B(0,2),則點 的坐標為 .
【答案】(6048,2)
【解析】∵AO= ,BO=4,
∴AB= ,
∴OC2=OA+AB1+B1C2=2+ + =6,
∴B2的坐標為:(6,2).
同理可得:B4(12,2),B8(18,2).
∴點B2016的橫坐標為:1008×6=6048.
∴點B2016的坐標為:(6048,2).
先根據(jù)點A、B的坐標求出OA、OB的長,根據(jù)勾股定理求出AB的長,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形是全等形,得出△AB1C1、△A1B1C2、△A1B1C2、△A2B2C2都是全等三角形,就可求出點B2、B4、B8的坐標,然后觀察這些點的坐標的規(guī)律:偶數(shù)點B的縱坐標都是2,橫坐標每偶數(shù)點之間B相差6個單位,根據(jù)此規(guī)律,求出點B2016的坐標即可。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩個全等的△ABC 和△DBE 按圖 1 方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點 E 落在 AB 上,DE 所在直線交 AC 所在直線于點 F.
(1)若將圖 1 中的△DBE 繞點 B 按順時針方向旋轉(zhuǎn)角α,且 0°<α<60°,其它條件不變,如圖 2,請你直接寫出線段 AF,EF,DE 的數(shù)量關(guān)系;
(2)若將圖 1 中的△DBE 繞點 B 按順時針方向旋轉(zhuǎn)角β,且 60°≤β≤180°,其它條件不變.
①如圖 3,(1)中線段 AF,EF,DE 的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立,若成立,請證明該結(jié)論;若不成立,請寫出新的結(jié)論并證明.
②如圖 4,AB 中點為 M,BE 中點為 N,若 BC= 2,連接 MN,當β= 度時,MN 長度最大,最大值為 (直接寫出答案即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)求頂點坐標和對稱軸方程;
(2)求該函數(shù)圖象與x標軸的交點坐標;
(3)指出x為何值時,;當x為何值時,.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得AC,連接BC,作△ABC的外接圓⊙O,點P為劣弧 上的一個動點,弦AB,CP相交于點D.
(1)求∠APB的大小;
(2)當點P運動到何處時,PD⊥AB?并求此時CD:CP的值;
(3)在點P運動過程中,比較PC與AP+PB的大小關(guān)系,并對結(jié)論給予證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=4x2﹣2ax+b與x軸相交于A(x1 , 0),B(x2 , 0)(0<x1<x2)兩點,與y軸交于點C.
(1)設(shè)AB=2,tan∠ABC=4,求該拋物線的解析式;
(2)在(1)中,若點D為直線BC下方拋物線上一動點,當△BCD的面積最大時,求點D的坐標;
(3)是否存在整數(shù)a,b使得1<x1<2和1<x2<2同時成立,請證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,AB//EG//x軸,BC//DE//HG//AP//y軸,點D、C、P、H在x軸上,A(1,2),B(-1,2),D(-3,0),E(-3,-2),G(3,-2),把一條長為2019個單位長度且沒有彈性的細線(粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A-B-C-D-E-F-G-H-P-A…的規(guī)律緊繞在圖形“凸”的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是( )
A.(1,2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(1,1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點A是雙曲線 與直線 在第二象限的交點,AB⊥ 軸于點B且S△ABO= .
(1)求這兩個函數(shù)的解析式;
(2)求直線與雙曲線的兩個交點A,C的坐標;
(3)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,l∥m,等邊△ABC的頂點B在直線m上,邊BC與直線m所夾銳角為20°,則∠α的度數(shù)為( )
A.60°
B.45°
C.40°
D.30°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知AB∥CD,EF⊥AB于點O,∠FGC=125°,求∠EFG的度數(shù).
下面提供三種思路:
(1)過點F作FH∥AB;
(2)延長EF交CD于M;
(3)延長GF交AB于K.
請你利用三個思路中的兩個思路,
將圖形補充完整,求∠EFG的度數(shù).
解(一):
解(二):
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