【題目】(2014四川資陽)如圖①,已知直線l1∥l2,線段AB在直線l1上,BC垂直于l1交l2于點C,且AB=BC,P是線段BC上異于兩端點的一點,過點P的直線分別交l2,l1于點D,E(點A,E位于點B的兩側(cè),滿足BP=BE,連接AP,CE.
(1)求證:△ABP≌△CBE.
(2)連接AD、BD,BD與AP相交于點F,如圖②.
①當(dāng)時,求證:AP⊥BD;
②當(dāng)(n>1)時,設(shè)△PAD的面積為S1,△PCE的面積為S2,求的值.
【答案】見解析
【解析】
(1)證明:BC⊥直線l1,
∴∠ABP=∠CBE.
在△ABP和△CBE中,
(2)①證明:如圖,延長AP交CE于點H.
∵△ABP≌△CBE,
∴∠PAB=∠ECB,
∴∠PAB+∠AEH=∠ECB+∠AEH=90°,
∴∠AHE=90°,
∴AP⊥CE.
∵,即P為BC的中點,直線l1∥直線l2,
∴△CPD∽△BPE,
∴,
∴DP=EP.
∴四邊形BDCE是平行四邊形,∴CE∥BD.
∵AP⊥CE,∴AP⊥BD.
②解:∵,∴BC=nBP,
∴CP=(n-1)BP.
∵CD∥BE,
∴△CPD∽△BPE,
∴.
令S△BPE=S,則S2=(n-1)S,
S△PAB=S△BCE=nS,S△PAE=(n+1)S.
∵,
∴S1=(n+1)(n-1)S,
∴.
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【題目】已知:b是最小的正整數(shù),且a、b滿足(c﹣6)2+|a+b|=0,請回答問題
(1)請直接寫出a、b、c的值.a= ,b= ,c=
(2)a、b、c所對應(yīng)的點分別為A、B、C,點P為一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點P在A、B之間運動時,請化簡式子:|x+1|﹣|x﹣1|﹣2|x+5|(請寫出化簡過程)
(3)在(1)(2)的條件下,點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒n(n>0)個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2n個單位長度和5n個單位長度的速度向右運動,假設(shè)經(jīng)過t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB.請問:BC﹣AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,且|a|=|b|.
(1)用“>”“<”或“=”填空:
b______0,a+b______0,a-c______0,b-c______0;
(2)化簡:|c-a|-|c-b|+|a+b|.
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【題目】如圖,點G、E、F分別在平行四邊形ABCD的邊AD、DC和BC上,DG=DC,CE=CF,點P是射線GC上一點,連接FP,EP.
求證:FP=EP.
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【題目】如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD、小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,然后沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1: (斜坡的鉛直高度與水平寬度的比),經(jīng)過測量AB=10米,AE=15米.
(1)求點B到地面的距離;
(2)求這塊宣傳牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,已知一條直線過點(0,4),且與拋物線y=x2交于A,B兩點,其中點A的橫坐標(biāo)是-2.
(1)求這條直線的解析式及點B的坐標(biāo);
(2)在x軸上是否存在點C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出點C的坐標(biāo),若不存在,請說明理由;
(3)過線段AB上一點P,作PM∥x軸,交拋物線于點M,點M在第一象限,點N(0,1),當(dāng)點M的橫坐標(biāo)為何值時,MN+3MP的長度最大?最大值是多少?
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【題目】如圖:在數(shù)軸上點表示數(shù),點表示數(shù),點表示數(shù),是最大的負(fù)整數(shù),且滿足與互為相反數(shù).
(1)__________,__________,__________;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得點與點重合,則點與數(shù)_________表示的點重合;
(3)點、、開始在數(shù)軸上運動,若點以每秒2個單位長度的速度向左運動,同時,點和點分別以每秒1個單位長度和3個單位長度的速度向右運動,假設(shè)秒鐘過后,若點與點之間的距離表示為,點與點之間的距離表示為,請問:的值是否隨著時間的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長為32,點D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長為( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和的形式,例如=1+.在分式中,對于只含有一個字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時,我們稱之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時,我們稱之為“真分式”.例如:像……這樣的分式是假分式;像,……這樣的分式是真分式.類似的,假分式也可以化為整式與真分式的和的形式,例如:
(1)分式是 分式(填“真”或“假”);
(2)將分式 化成整式與真分式的和的形式;
(3)如果分式的值為整數(shù),求x的整數(shù)值.
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