【題目】在△ABC中,若AC=15,BC=13,AB邊上的高CD=12,則△ABC的周長為(
A.32
B.42
C.32或42
D.以上都不對

【答案】C
【解析】解:∵AC=15,BC=13,AB邊上的高CD=12, ∴AD= = =9,
BD= = =5,

如圖1,CD在△ABC內(nèi)部時,AB=AD+BD=9+5=14,
此時,△ABC的周長=14+13+15=42,
如圖2,CD在△ABC外部時,AB=AD﹣BD=9﹣5=4,
此時,△ABC的周長=4+13+15=32,
綜上所述,△ABC的周長為32或42.
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勾股定理的概念的相關(guān)知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

練習(xí)冊系列答案
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【題目】設(shè)A(﹣2,y1),B1,y2),C2,y3)是拋物線y3x+12+4mm為常數(shù))上的三點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系為(  )

A.y1y2y3B.y2y1y3C.y3y1y2D.y3y2y1

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【題目】在“愛我永州”中學(xué)生演講比賽中,五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下:

甲:8、7、9、8、8

乙:7、9、6、9、9

則下列說法中錯誤的是(

A.甲、乙得分的平均數(shù)都是8

B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9

C.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6

D.甲得分的方差比乙得分的方差小

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【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:

請根據(jù)所給信息解答以下問題:

(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);

(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?

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【題目】如圖,在RtABC中,B=90°,分別以A、C為圓心,大于AC長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,連結(jié)MN,與AC、BC分別交于點D、E,連結(jié)AE,則:

(1)ADE= ;

(2)AE EC;(填=”“

(3)當(dāng)AB=3,AC=5時,ABE的周長=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC,BD相交于點O,且∠1=∠2.求證:四邊形ABCD是矩形.

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【題目】如圖,已知ABC中,ABC=90°

(1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標(biāo)明字母)

①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點O;

②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使得OD=OB;

③連接DA、DC

(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

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【題目】某小學(xué)學(xué)生較多,為了便于學(xué)生盡快就餐,師生約定:早餐一人一份,一份兩樣,一樣一個,食堂師傅在窗口隨機發(fā)放(發(fā)放的食品價格一樣),食堂在某天早餐提供了豬肉包、面包、雞蛋、油餅四樣食品.

(1)按約定,“小李同學(xué)在該天早餐得到兩個油餅”是 事件;(可能,必然,不可能)

(2)請用列表或樹狀圖的方法,求出小張同學(xué)該天早餐剛好得到豬肉包和油餅的概率.

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【題目】若點A(2,n)在x軸上,則點B(n+2,n-5)在(  )

A. 第一象限 B. 第二象限

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