【題目】如圖1,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2,翻折∠B、∠D,使兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P、EF、GH分別是折痕(如圖2).設(shè)AE=x(0<x<2),給出下列判斷:①當(dāng)x=1時(shí),點(diǎn)P是正方形ABCD的中心;②當(dāng)x=時(shí),EF+GH>AC;③當(dāng)0<x<2時(shí),六邊形AEFCHG面積的最大值是3;④當(dāng)0<x<2時(shí),六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變.其中正確的選項(xiàng)是( )
A. ①③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】(1)正方形紙片ABCD,翻折∠B、∠D,使兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P,∴△BEF和△DGH是等腰直角三角形,∴當(dāng)AE=1時(shí),重合點(diǎn)P是BD的中點(diǎn),∴點(diǎn)P是正方形ABCD的中心;故①結(jié)論正確;
(2)正方形紙片ABCD,翻折∠B、∠D,使兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合于對(duì)角線BD上一點(diǎn)P,∴△BEF∽△BAC,∵x=,∴BE=2﹣= ,∴,即 ,∴EF= AC,同理,GH=AC,∴EF+GH=AC,故②結(jié)論錯(cuò)誤;
(3)六邊形AEFCHG面積=正方形ABCD的面積﹣△EBF的面積﹣△GDH的面積.∵AE=x,∴六邊形AEFCHG面積=22﹣BEBF﹣GDHD=4﹣×(2﹣x)(2﹣x)﹣xx=﹣x2+2x+2=﹣(x﹣1)2+3,∴六邊形AEFCHG面積的最大值是3,故③結(jié)論正確;
(4)當(dāng)0<x<2時(shí),∵EF+GH=AC,六邊形AEFCHG周長(zhǎng)=AE+EF+FC+CH+HG+AG=(AE+CH)+(FC+AG)+(EF+GH)=2+2+2=4+2故六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變,故④結(jié)論正確.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直角梯形的一個(gè)內(nèi)角為,較長(zhǎng)的腰為6,一底為5,則這個(gè)梯形的面積為( )
A. B. C. 25 D. 或
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【題目】小明同學(xué)對(duì)平面圖形進(jìn)行了自主探究;圖形的頂點(diǎn)數(shù)A,被分成的區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C三者之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系.如圖是他在探究時(shí)畫出的5個(gè)圖形.
(1)根據(jù)圖完成表格:
A | B | C | |
平面圖形(1) |
| 3 | 6 |
平面圖形(2) | 5 |
| 8 |
平面圖形(4) | 10 | 6 |
|
(2)猜想:一個(gè)平面圖形中頂點(diǎn)數(shù)A,區(qū)域數(shù)B,線段數(shù)C之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(3)計(jì)算:已知一個(gè)平面圖形有24條線段,被分成9個(gè)區(qū)域,則這個(gè)平面圖形的頂點(diǎn)有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l上有一點(diǎn)O,點(diǎn)A,B同時(shí)從O出發(fā),在直線l上分別向左,向右作勻速運(yùn)動(dòng),且A,B的速度之比是1:2,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,
(1)當(dāng)t=2s時(shí),AB=24cm,此時(shí),
①在直線l上畫出A,B兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)2s時(shí)的位置,并回答點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的速度是 cm/s,點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)速度是 cm/s;
②若點(diǎn)P為直線l上一點(diǎn),且PA=OP+PB,求 的值;
(2)在(1)的條件下,若A,B同時(shí)按原速度向左運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過幾秒,OA=3OB?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是( )
A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E分別在AC,BC上,且∠CDE=∠B,將△CDE沿DE折疊,點(diǎn)C恰好落在AB邊上的點(diǎn)F處.若AC=8,AB=10,則CD的長(zhǎng)為 .
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【題目】(閱讀理解):A,B,C為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)C到A的距離CA是點(diǎn)C到B的距離CB的2倍,我們就稱點(diǎn)C是(A,B)的好點(diǎn).例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離CA是2,到點(diǎn)B的距離CB是1,那么點(diǎn)C是(A,B)的好點(diǎn);又如,表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離DA是1,到點(diǎn)B的距離DB是2,那么點(diǎn)D就不是(A,B)的好點(diǎn),但點(diǎn)D是(B,A)的好點(diǎn).
(知識(shí)運(yùn)用):(1)如圖1,表示數(shù)______和_______的點(diǎn)是(A,B)的好點(diǎn);
(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為-2,點(diǎn)N所表示的數(shù)為4.
①表示數(shù)______的點(diǎn)是(M,N)的好點(diǎn);
②表示數(shù)______的點(diǎn)是(N,M)的好點(diǎn);
(3)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為-20,點(diǎn)B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),P、A和B中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為直徑,AB=4,C、D為圓上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),N為CD中點(diǎn),CM⊥AB于M,當(dāng)C、D在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí)保持∠CMN=30°,則CD的長(zhǎng)( )
A. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最大值為4 B. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最小值為2
C. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置長(zhǎng)度保持不變,等于2 D. 隨C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,沒有最值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)若AB=2,AD=3,求EF的長(zhǎng);
(2)若G是EF的中點(diǎn),連接BG和DG,求證:DG=BG.
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