【題目】某公司從2014年開始投入技術(shù)改進(jìn)資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,其產(chǎn)品的成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如下表:
年 度 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
投入技改資金(萬元) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
產(chǎn)品成本(萬元/件) | 7.2 | 6 | 4.5 | 4 |
(1)請(qǐng)你認(rèn)真分析表中數(shù)據(jù),從一次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪一個(gè)函數(shù)能表示其變化規(guī)律,給出理由,并求出其解析式;
(2)按照這種變化規(guī)律,若2017年已投入資金5萬元.
①預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本每件比2016年降低多少萬元?
②若打算在2017年把每件產(chǎn)品成本降低到3.2萬元,則還需要投入技改資金多少萬元?(結(jié)果精確到0.01萬元).
【答案】(1);(2)①比年降低萬元.②還需要投入技改資金約萬元.
【解析】試題分析:(1)從題很容易看出x與y的乘積為定值,應(yīng)為反比例關(guān)系,由此即可解決問題;
(2)①直接把x=5萬元代入函數(shù)解析式即可求解;
②直接把y=3.2萬元代入函數(shù)解析式即可求解;
試題解析:(1)設(shè),( 為常數(shù), )
∴,解這個(gè)方程組得,
∴.
當(dāng)時(shí), .
∴一次函數(shù)不能表示其變化規(guī)律. ……………………………………(2分)
設(shè),( 為常數(shù), ),∴,
∴,∴.
當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), ;
∴所求函數(shù)為反比例函數(shù)……………………………………(5分)
(2)①當(dāng)時(shí), ; (萬元)
∴比年降低萬元. ……………………………………(7分)
②當(dāng)時(shí), ; (萬元)
∴還需要投入技改資金約萬元. ……………………………………(9分)
答:要把每件產(chǎn)品的成本降低到萬元,還需投入技改資金約萬元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1:在等邊△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連結(jié)BE,CD,點(diǎn)M、N、P分別是BE、CD、BC的中點(diǎn).
(1)觀察猜想
圖1中△PMN的形狀是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,△PMN的形狀是否發(fā)生改變?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列一元一次方程解答下列問題:
(1)義烏市為了搞好“五水共治”工作,將一段長(zhǎng)為的河道任務(wù)交由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成,共用時(shí)20天,已知甲工程隊(duì)每天整治,乙工程隊(duì)每天整治,試求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了多長(zhǎng)的河道.
(2)小玲在數(shù)學(xué)書上發(fā)現(xiàn)如圖所示的題目,兩個(gè)方框表示的是同一個(gè)數(shù),請(qǐng)你幫小玲求出方框所表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)E、F,連接BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H,給出下列結(jié)論:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PHPC
其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個(gè)全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時(shí),都可以用“面積法”來證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2
證明:連接DB,過點(diǎn)D作BC邊上的高DF,則DF=EC=b﹣a.
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC=b2+ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB=c2+a(b﹣a)
∴b2+ab=c2+a(b﹣a)
∴a2+b2=c2
請(qǐng)參照上述證法,利用圖2完成下面的證明.
將兩個(gè)全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.求證:a2+b2=c2
證明:連結(jié)______,過點(diǎn)B作________,則____________.
∵S五邊形ACBED=S△ACB+S△ABE+S△ADE=____________.
又∵S五邊形ACBED=______________=ab+c2+a(b﹣a),
∴___________________=ab+c2+a(b﹣a),
∴a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是用4個(gè)全等的直角三角形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4.若用想x,y表示直角三角形的兩直角邊(x>y),則下列四個(gè)說法:①,②x-y=2,③2xy+4=49,④x+y=9其中說法正確的是( )
A. ①②B. ①②③④C. ②④D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m≥2,n≥2,且m,n均為正整數(shù),如果將mn進(jìn)行如圖所示的“分解”,那么下列四個(gè)敘述中正確的有__________(只需填序號(hào)).
①在25的“分解”中最大的數(shù)是11.
②在43的“分解”中最小的數(shù)是13.
③若m3的“分解”中最小的數(shù)是23,則m=5.
④若3n的“分解”中最小的數(shù)是79,則n=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,AE=AD,DF⊥AE,垂足為F.
(1)求證:DF=AB;
(2)若∠FDC=30°,且AB=4,求AD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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