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科目: 來源: 題型:

已知任意直線l□ABCD分成兩部分,要使這兩部分的面積相等,直線l所在位置需滿足的條件是                    .(只需填上一個你認(rèn)為合適的條件).

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,ADBC,AD=1,AB=3,BC=3,點PAB上一個動點,則PCPD的和最小值為          

 

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=13,AC=15,ADBCD,且AD=12,則BC       

 

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科目: 來源: 題型:

在如圖的網(wǎng)格線中畫圖:

(1)畫△A1B1C1,使它與△ABC關(guān)于對稱;

(2)畫△A2B2C2,使它與△A1B1C1關(guān)于對稱;

(3)畫△A3B3C3,使它與△A2B2C2關(guān)于對稱;

(4)畫出△A3B3C3與△ABC的對稱軸。

 

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科目: 來源: 題型:

將△ABCAC的中點O旋轉(zhuǎn)1800,得       四邊形,在圖中畫出,并說明理由。

 

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科目: 來源: 題型:

求下列各式中的的值

(1)               。2)

(3)             。4)

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC中,BC=10,AB的垂直平分線分別交AB、BC于點D、E,AC的垂直平分線分別交A C、BC于點F、G.求△AEG的周長.

 

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科目: 來源: 題型:

在一次課外社會實踐中,王強(qiáng)想知道學(xué)校旗桿的高,但不能爬上旗桿也不能把繩子系下來,可是他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面上還多1m,當(dāng)他把繩子的下端拉開5m后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,你幫他求出旗桿的高嗎?試試看。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿AD對折,點C落在C′的位置,則BC′BC之間的數(shù)量關(guān)系是多少?

 

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=A C,點D在BC上,且BD=BA,點E在BC的延長線上,且CE=CA. 試求∠DAE的度數(shù).

(2)如果把第(1)題中“AB=AC”的條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)會改變嗎?

(3)如果把第(1)題中“∠BA C=90°”的條件改為“∠BAC>90°”。其余條件不變,那么∠DAE與∠BAC有怎樣的大小關(guān)系? 并說明理由。

 

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同步練習(xí)冊答案