相關習題
 0  123887  123895  123901  123905  123911  123913  123917  123923  123925  123931  123937  123941  123943  123947  123953  123955  123961  123965  123967  123971  123973  123977  123979  123981  123982  123983  123985  123986  123987  123989  123991  123995  123997  124001  124003  124007  124013  124015  124021  124025  124027  124031  124037  124043  124045  124051  124055  124057  124063  124067  124073  124081  366461 

科目: 來源:2013年遼寧省營口市中考模擬(一)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合.將△DEF繞點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點P,線段EF與射線CA相交于點Q.

(1)如圖①,當點Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當點Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ;并求當BP=,CQ=時,P、Q兩點間的距離 (用含的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖1,四邊形ABCD中,、為它的對角線,E為AB邊上一動點(點E不與點A、B重合),EF∥AC交BC于點F,F(xiàn)G∥BD交DC于點G,GH∥AC交AD于點H,連接HE.記四邊形EFGH的周長為,如果在點的運動過程中,的值不變,則我們稱四邊形ABCD為“四邊形”, 此時的值稱為它的“值”.經(jīng)過探究,可得矩形是“四邊形”.如圖2,矩形ABCD中,若AB=4,BC=3,則它的“值”為          
  
(1)等腰梯形                  (填“是”或 “不是”)“四邊形”;
(2)如圖3,是⊙O的直徑,A是⊙O上一點,,點上的一動點,將△沿的中垂線翻折,得到△.當點運動到某一位置時,以、、、中的任意四個點為頂點的“四邊形”最多,最多有   個.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆重慶市西南大學附屬中學九年級6月(第九次)月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(0,1),B(–1,1),C(–1,3).

(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1
(2)畫出△ABC繞原點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;
(3)C1的坐標為      ,C2的坐標為      ,在(2)中點A旋轉(zhuǎn)到A2經(jīng)過的路徑長為       

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

已知△A′B′C′是由△ABC經(jīng)過平移得到的,它們各頂點在平面直角坐標系中的坐標如下表所示:

△ABC
A(,0)
B(3,0)
C(5,5)
△A′B′C′
A′(4,2)
B′(7,b)
C′(c,7)
(1)觀察表中各對應點坐標的變化,并填空:
__________,__________,__________;
(2)在平面直角坐標系中畫出△ABC及平移后的△A′B′C′
(3)直接寫出△A′B′C′的面積是__________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆廣西柳州市九年級初中畢業(yè)升學模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

在平面直角坐標系中,△AOB的位置如圖。

(1)若△A1OB1是△AOB關于原點O的中心對稱圖形,則頂點A1的坐標為(    ,    );
(2)在網(wǎng)格上畫出△AOB關于y軸對稱的圖形;
(3)在網(wǎng)格上畫出將△AOB三個頂點的橫、縱坐標均擴大為原來的2倍后的圖形,并求出變換后圖形的周長等于______;若把△AOB頂點的橫、縱坐標均擴大為原來的n倍,試猜想變換后圖形的周長等于______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級二模考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在1010正方形網(wǎng)格中作圖:

(1)作出△ABC關于直線的軸對稱圖形△A1B1C1
(2)作出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A2B2C2.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆江蘇省無錫市宜興實驗學校九年級5月中考適應性考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,點P在對角線BD上運動(B、D兩點除外),線段PA繞點P順時針旋轉(zhuǎn)m°(0<m°<180º) 得線段PQ.
 
(1)當點Q與點D重合,請在圖中用尺規(guī)作出點P所處的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若點Q落在邊CD上(C點除外),且∠ADB=n°.
①探究m與n之間的數(shù)量關系;
②當點P在線段OB上運動時,存在點Q,使PQ=QD,直接寫出n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學年江蘇興化市安豐中學八年級下學期第二次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點(不包括射線的端點).如圖1,2,3是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況.
研究:

(1)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關系?并結合如圖2加以證明;
(2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長;若不能,請說明理由;
(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM∶MB=1∶3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關系?并結合如圖4加以證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學八年級5月單元檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

下面三圖是由三個相同的小正方形拼成的圖形,請你在A,B,C三圖中再添加一個同樣大小的小正方形,使所得的新圖形分別為下列要求的圖形,請畫出示意圖.

(1)是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形;
(2)是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形;
(3)既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

在銳角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到△A1BC1

(1)當點C1在線段CA的延長線上時,如圖1,求∠CC1A1的度數(shù);
(2)如圖2,△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),連接AA1,CC1,若△ABA1的面積為4,求△CBC1的面積;
(3)點E為線段AB中點,點P是線段AC上的動點,在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,點P的對應點是點P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案