科目: 來源:2013年遼寧省營口市中考模擬(一)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點E與△ABC的斜邊BC的中點重合.將△DEF繞點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點P,線段EF與射線CA相交于點Q.
(1)如圖①,當點Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當點Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ;并求當BP=,CQ=時,P、Q兩點間的距離 (用含的代數(shù)式表示).
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科目: 來源:2013年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,四邊形ABCD中,、為它的對角線,E為AB邊上一動點(點E不與點A、B重合),EF∥AC交BC于點F,F(xiàn)G∥BD交DC于點G,GH∥AC交AD于點H,連接HE.記四邊形EFGH的周長為,如果在點的運動過程中,的值不變,則我們稱四邊形ABCD為“四邊形”, 此時的值稱為它的“值”.經(jīng)過探究,可得矩形是“四邊形”.如圖2,矩形ABCD中,若AB=4,BC=3,則它的“值”為 .
(1)等腰梯形 (填“是”或 “不是”)“四邊形”;
(2)如圖3,是⊙O的直徑,A是⊙O上一點,,點為上的一動點,將△沿的中垂線翻折,得到△.當點運動到某一位置時,以、、、、、中的任意四個點為頂點的“四邊形”最多,最多有 個.
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科目: 來源:2013屆重慶市西南大學附屬中學九年級6月(第九次)月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(0,1),B(–1,1),C(–1,3).
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞原點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;
(3)C1的坐標為 ,C2的坐標為 ,在(2)中點A旋轉(zhuǎn)到A2經(jīng)過的路徑長為 .
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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學七年級下學期期中考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知△A′B′C′是由△ABC經(jīng)過平移得到的,它們各頂點在平面直角坐標系中的坐標如下表所示:
△ABC | A(,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A′B′C′ | A′(4,2) | B′(7,b) | C′(c,7) |
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科目: 來源:2013屆廣西柳州市九年級初中畢業(yè)升學模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
在平面直角坐標系中,△AOB的位置如圖。
(1)若△A1OB1是△AOB關于原點O的中心對稱圖形,則頂點A1的坐標為( , );
(2)在網(wǎng)格上畫出△AOB關于y軸對稱的圖形;
(3)在網(wǎng)格上畫出將△AOB三個頂點的橫、縱坐標均擴大為原來的2倍后的圖形,并求出變換后圖形的周長等于______;若把△AOB頂點的橫、縱坐標均擴大為原來的n倍,試猜想變換后圖形的周長等于______。
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科目: 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級二模考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在1010正方形網(wǎng)格中作圖:
(1)作出△ABC關于直線的軸對稱圖形△A1B1C1;
(2)作出△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A2B2C2.
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科目: 來源:2013屆江蘇省無錫市宜興實驗學校九年級5月中考適應性考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,菱形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,點P在對角線BD上運動(B、D兩點除外),線段PA繞點P順時針旋轉(zhuǎn)m°(0<m°<180º) 得線段PQ.
(1)當點Q與點D重合,請在圖中用尺規(guī)作出點P所處的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若點Q落在邊CD上(C點除外),且∠ADB=n°.
①探究m與n之間的數(shù)量關系;
②當點P在線段OB上運動時,存在點Q,使PQ=QD,直接寫出n的取值范圍.
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇興化市安豐中學八年級下學期第二次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點(不包括射線的端點).如圖1,2,3是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況.
研究:
(1)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關系?并結合如圖2加以證明;
(2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長;若不能,請說明理由;
(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM∶MB=1∶3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關系?并結合如圖4加以證明.
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科目: 來源:2012-2013學年浙江建德李家鎮(zhèn)初級中學八年級5月單元檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
下面三圖是由三個相同的小正方形拼成的圖形,請你在A,B,C三圖中再添加一個同樣大小的小正方形,使所得的新圖形分別為下列要求的圖形,請畫出示意圖.
(1)是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形;
(2)是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形;
(3)既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.
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科目: 來源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)檢數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
在銳角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到△A1BC1.
(1)當點C1在線段CA的延長線上時,如圖1,求∠CC1A1的度數(shù);
(2)如圖2,△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn),連接AA1,CC1,若△ABA1的面積為4,求△CBC1的面積;
(3)點E為線段AB中點,點P是線段AC上的動點,在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)過程中,點P的對應點是點P1,求線段EP1長度的最大值與最小值.
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