科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二次函數(shù)y=x2-6x+n的部分圖象如圖所示,則它的對(duì)稱軸為 x= .
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=1,則EF= .
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:2-1-(π-2014)0+cos245°+tan30°•sin60°.
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省成都市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
解方程:x2-7x+6=0
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某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小
球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),每
消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回),商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返
還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi),某顧客剛好消費(fèi)200元.
(1)該顧客至少可得到 元購(gòu)物券,至多可得到 元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率.
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某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn).再?gòu)腂點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山頂C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1040米,斜坡BC的長(zhǎng)為400米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°.已知山頂C點(diǎn)處的高度是600米.
(1)求斜坡B點(diǎn)處的高度;
(2)求斜坡AB的坡度.
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如圖,已知直線y=-x+4與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(-2,a),并且與x軸相交于點(diǎn)B。
(1)求a的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)求△AOB的面積。
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在一個(gè)邊長(zhǎng)為a(單位:cm)的正方形ABCD中.
(1)如圖1,如果N是AD中點(diǎn),F(xiàn)為AB中點(diǎn),連接DF,CN.
①求證:DF=CN;
②連接AC.求DH:HE: EF的值;
(2)如圖2,如果點(diǎn)E、M分別是線段AC、CD上的動(dòng)點(diǎn),假設(shè)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s速度沿AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0),連結(jié)DE并延長(zhǎng)交正方形的邊于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DF于H,交AD于N. 判斷命題“當(dāng)點(diǎn)F是邊AB中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)M是邊CD的三等分點(diǎn)”的真假,并說(shuō)明理由. (4分)
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若實(shí)數(shù)滿足,則 。
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如果c是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),d是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),那么關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2–2cx+d2 與x軸有交點(diǎn)的概率為 .
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