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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•茂名）2008年5月12日14時28分我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，地震發(fā)生后，我市某中學全體師生踴躍捐款，支援災區(qū)，其中九年級甲班學生共捐款1800元，乙班學生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金額是乙班平均每人捐款金額的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么這兩個班各有多少人？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•廬陽區(qū)）隨著合肥市大建設大發(fā)展的推進，金寨路修建起了高架橋．某工程隊承擔了鋪設其中一段長3400米高架橋的任務，鋪設了1800米后，該工程隊改進技術，平均每天比原來多鋪設10米，結果共用了100天完成任務．試問：該工程隊改進技術后平均每天鋪設道路多少米？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•婁底）注意：為了使同學們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路，填寫表格，并完成本題解答的全過程；如果你選用其它的解題方案，此時，不必填寫表格，只需按照解答題的一般要求，進行解答即可．甲、乙兩人同時從張莊出發(fā)，步行15千米到李莊，甲比乙每小時多走1千米，結果比乙早到半小時，問兩人每小時各走幾千米？
| | 速度（千米/時） | 所用時間（時） | 所走的路程（千米） |
| 甲 | | | 15 |
| 乙 | x | | 15 |
（1）設乙每小時走x千米，根據(jù)題意，利用速度、時間、路程之間的關系填寫表格；（要求：填上適當?shù)拇鷶?shù)式．）
（2）列出方程（組），并求出問題的解．
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2009•西藏）在某道路拓寬改造工程中，一工程隊承擔了24千米的任務．為了減少施工帶來的影響，在確保工程質量的前提下，實際施工速度是原計劃的1.2倍，結果提前20天完成了任務，求原計劃平均改造道路多少千米？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•遼寧）在“汶川地震”捐款活動中，某同學對甲、乙兩班捐款情況進行了統(tǒng)計：甲班捐款人數(shù)比乙班捐款人數(shù)多3人，甲班共捐款2400元，乙班共捐款1800元，乙班平均每人捐款的錢數(shù)是甲班平均每人捐款錢數(shù)的
倍．求甲、乙兩班各有多少人捐款？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•來賓）甲、乙兩地相距360千米，一運輸車隊從甲地出發(fā)到乙地，當行駛了150千米后，接到通知，要求提前到達，車隊決定把速度提高到原來的1.4倍，到達乙地共用了6小時．問該車隊原來的行駛速度是多少？
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來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•黃石）某車間要生產220件產品，做完100件后改進了操作方法，每天多加工10件，最后總共用4天完成了任務．求改進操作方法后，每天生產多少件產品？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•桂林）某校在教學樓前鋪設小廣場地面，其圖案設計如圖所示．矩形地面的長50米，寬32米，中心建一直徑為10米的圓形噴泉，四周各角留一個長20米，寬5米的小矩形花壇，圖中陰影處鋪設廣場地磚．
（1）求陰影部分的面積S（π取3）；
（2）某人承包鋪地磚任務，計劃在一定的時間內完成，按計劃工作3天后，提高了工作效率，使每天鋪地磚的面積為原計劃1.5倍，結果提前4天完成了任務，問原計劃每天鋪多少平方米？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•貴港）某工人現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產5個機器零件，現(xiàn)在生產60個機器零件所需時間與原計劃生產45個機器零件所需時間相同，現(xiàn)在平均每天生產多少個機器零件？
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科目：
來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式方程》（03）（解析版）
題型：解答題
（2008•廣州）2008年初我國南方發(fā)生雪災，某地電線被雪壓斷，供電局的維修隊要到30千米遠的郊區(qū)進行搶修．維修工騎摩托車先走，15分鐘后，搶修車裝載所需材料出發(fā)，結果兩車同時到達搶修點．已知搶修車的速度是摩托車速度的1.5倍，求兩種車的速度．
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