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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

若單項式是一個六次單項式,求方程mx+2m=12的解.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

m為何值時,多項式是關于x、y的四次多項式?最高次項的系數(shù)是多少?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果用來慰問醫(yī)務工作者,果園基地對購買量在3000千克以上(含3000千克)的有兩種銷售方案,甲方案是每千克9元,由基地送貨上門;乙方案是每千克8元,由顧客自己租車運回,已知該公司租車從基地到公司的運輸費5000元.

(1)分別寫出該公司兩種購買方案的付款y(元)與所購買的水果量x(千克)之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)當購買量在什么范圍時,選擇哪種購買方案付款最少?并說明理由.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

為了保護環(huán)境,某企業(yè)決定購買10臺污水處理設備,現(xiàn)有A、B兩種型號的設備,其中每臺價格、月處理污水量及年消耗費如下表:

經(jīng)預算該企業(yè)購買設備資金不高于105萬元.

(1)請你計算該企業(yè)可以有幾種購買方案?

(2)若企業(yè)每月生產(chǎn)的污水量為2040噸,為了節(jié)約資金,應選用哪種購買方案.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

隨著教學手段不斷提高,要求計算器進入課堂,某電子廠家經(jīng)市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種計算器的供應量x(萬個)與價格(萬元)之間的關系如圖中供應線表示,而需求量x(萬個)與價格萬元之間關系如圖中需求線所示,如果你是這個電子廠廠長,應計劃生產(chǎn)這種計算器多少個,每個銷售多少元,才能使市場達到供需平衡?

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A、B兩地相跑100千米,甲、乙兩人騎車同時分別從A、B兩地相向而行,假設他們都保持勻速行駛,則他們各自到A地的距離s(千米)都是騎車時間t(時)的一次函數(shù),1小時后,乙距離A地80千米,2小時后甲距離A地30千米,問經(jīng)過多長時間兩人將相遇?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

A,B兩地相距50km,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地,如圖折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行駛的里程S與該日下午時間t之間關系.

(1)甲出發(fā)多少小時,乙才開始出發(fā)?

(2)乙行駛多少小時就追上了甲,這時兩人離B地還有多少千米?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

有兩條直線.學生甲解出它們的交點為(3,-2),學生乙因把c抄錯而解出它們的交點為,試寫出這兩條直線的解析式.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

b為什么整數(shù)時,直線y=3x+b+2與直線y=-x+2b的交點在第二象限.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

用圖象法解方程組

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同步練習冊答案