科目: 來源: 題型:044
設(shè)△ABC的3條邊長分別是a、b、c,且,,.
(1)填表:
(2)當(dāng)n取大于1的整數(shù)時(shí),以表中各組a、b、c的值為邊長構(gòu)成的三角形都是直角三角形嗎?為什么?
(3)3、4、5是一組勾股數(shù),把這3個(gè)數(shù)分別擴(kuò)大2倍,所得的3個(gè)數(shù)還是勾股數(shù)嗎?擴(kuò)大3倍、4倍和k倍呢?為什么?
(4)還有不同于上述各組數(shù)的勾股數(shù)嗎?若有,請(qǐng)舉例.
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科目: 來源: 題型:044
折竹抵地(源自《九章算術(shù)》):
今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.問折者高幾何?
意即:一根竹子,原高一丈,蟲傷有病,一陣風(fēng)將竹子折斷,其竹梢恰好抵地,抵地處離原長竹子處3尺遠(yuǎn).問原處還有多高的竹子?
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某產(chǎn)品每件生產(chǎn)成本為50元,原定銷售價(jià)65元.經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),從現(xiàn)在開始的第一個(gè)季度銷售價(jià)將下降10%,第二個(gè)季度又將回升4%.若要使半年以后的銷售總利潤不變,如果你作為決策者,將采取什么措施?請(qǐng)將本題補(bǔ)充完整并解答.
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如圖,小海龜位于圖中點(diǎn)A處,按下述口令移動(dòng):向前前進(jìn)3格;向右轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)2格;向右轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)3格;向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)1格;向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)4格;向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)3格;向右轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)3格;向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)1格;向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)7格;最后向左轉(zhuǎn)90°,前進(jìn)1格.用紅線將小海龜經(jīng)過的路線描出來,看一看是什么圖形.
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我們知道,2條直線相交只有1個(gè)交點(diǎn),3條直線兩兩相交最多能有3個(gè)交點(diǎn),4條直線兩兩相交最多能有6個(gè)交點(diǎn),5條直線兩兩相交最多能有10個(gè)交點(diǎn),6條直線兩兩相交最多能有15個(gè)交點(diǎn),……,n條直線呢?
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科目: 來源: 題型:044
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,五名戰(zhàn)士奉命從A地護(hù)送一批文物前往安全地帶.在A地南偏東55°距離3千米處有一個(gè)村莊B.他們從A地出發(fā),沿北偏東82°方向行軍,不知道走了多遠(yuǎn)之后,他們發(fā)現(xiàn)B村出現(xiàn)煙火,于是決定把文物先埋藏起來,然后調(diào)轉(zhuǎn)方向走了7千米的路,直接趕到B村消滅了敵人.請(qǐng)問:憑借以上信息,你能估計(jì)文物藏在何處嗎?試畫一張草圖加以說明.
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化簡求值:
(1)[2-(x+y)(x-y)][(2-x)(x+2)+(-y-2)(2-y)],其中x=-1,y=.
(2)(8+8+4x+1)(8-8+4x-1),其中x=.
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