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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知拋物線y=x2-(m2+5)x+2m2+6,

1)求證:不論m取何值,此拋物線與x軸必有兩個交點,并且有一個交點是A(20);

2)設此拋物線與x軸的另一個交點為B,AB的長為d,求dm之間的函數(shù)關系式;

3)設d=10P(a,b)為拋物線上一點,①當DABP是直角三角形時,求b的值;②當DABP是銳角三角形、鈍角三角形時,分別寫出b的取值范圍。(不必寫解答過程)

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,△ABC內接于⊙O,AB的垂直平分線ODAB、AC分別相交于M、N,與BC的延長線相交于P,與相交于

求證:OA2=ON·OP

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知⊙O的弦AB、CD的延長線相交于點PPO是∠APC的平分線,點M、N分別為的中點,MN分別交ABCDE、F兩點.

求證:(1)NPO(2)ABCD.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知⊙O的半徑為5,AB、CD為⊙O的兩條弦,且ABCDE,若AE、BE為方程x28x+k2=0的兩個根,OE=4,求:CD的弦心距及k的值.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

小明要在半徑為1 cm、圓心角為60°的扇形鐵片上剪取一塊面積盡可能大的正方形鐵片,小明在扇形鐵片上設計了如圖甲、乙兩種剪取方案.請你幫助小明計算一下,按甲、乙兩種方案剪取所得的正方形的面積,并估算哪個正方形的面積較大?(估算時173,結果保留兩個有效數(shù)字).

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

畫圖說明符合下列條件的點的軌跡.

(1)和已知點O的距離等于2 cm的點的軌跡.

(2)和已知直線L的距離等于1 cm的點的軌跡.

(3)和兩條距離是3 cm的平行直線AB、CD距離相等的點的軌跡.

(4)在底邊給定,高為h的三角形中的另一個頂點的軌跡;

(5)到直角∠AOB的兩邊距離相等的點的軌跡.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知拋物線,

1)確定此拋物線的對稱軸和頂點坐標;

2)如圖,若直線l:y=kx(k>0)分別與拋物線交于兩個不同的點A、B,與直線y=-x+4相交于點P,試證;

3)在(2)中,是否存在k值,使A、B兩點的縱坐標之和等于4?如果存在,求出k值;如果不存在,請說明理由。

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知二次函數(shù)y=x2-2(m-1)x+m2-2m-3,其中m為實數(shù)。

1)求證:不論m取何實數(shù),這個二次函數(shù)的圖像與x軸必有兩個交點;

2)設這個二次函數(shù)的圖像與x軸交于點A(x10)、B(x2,0),且x1、x2的倒數(shù)和為,求這個二次函數(shù)的解析式。

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知關于x是一元二次方程

1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;

2)若,試判斷方程兩個實數(shù)根的符號,并證明你的結論。

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖(1),已知ABBD,CDBD,垂足分別為B、D,ADBC相交于點E,EFBD,垂足為F,我們可以證明成立(不要求證明)。若將圖(1)中的垂直均改為斜交,如圖(2),ABCD,AD、BC相交于點E,過點EEFAB,交BD于點F,則:

1還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由;

2)請找出SDABD,SDBED,SDBDC間的關系式,并給出證明。

 

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