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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在⊙O中,AB,CD是直徑,BE是切線,B為切點(diǎn),連接AD,BC,BD.
(1)求證:△ABD≌△CDB;
(2)若∠DBE=37°,求∠ADC的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓內(nèi),連AP、BP,并延長(zhǎng)分別交半圓于點(diǎn)C、D,連接AD、BC并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F,作直線PF,下列說(shuō)法正確的是:

①AC垂直平分BF;②AC平分∠BAF;③PF⊥AB;④BD⊥AF.
A.①②       B.①④        C.②④       D.③④

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖1,折線段AOB將面積為S的⊙O分成兩個(gè)扇形,大扇形、小扇形的面積分別為、,若=0.618,則稱(chēng)分成的小扇形為“黃金扇形”,生活中的折扇(如圖2),大致是“黃金扇形”,則“黃金扇形”的圓心角約為          °.(精確到0.1)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若扇形的圓心角為60°,弧長(zhǎng)為2π,則扇形的半徑為   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D是半圓O的三等分點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)H,連接DC,AC.
(1)求證:∠AEC=90°;
(2)試判斷以點(diǎn)A,O,C,D為頂點(diǎn)的四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若DC=2,求DH的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠AOB=60°,AB=AC=2,則弦BC的長(zhǎng)為( 。
A.B.3 C.2D.4

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)對(duì)課本中《硬幣滾動(dòng)中的數(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí),我們知道滾動(dòng)圓滾動(dòng)的周數(shù)取決于滾動(dòng)圓的圓心運(yùn)動(dòng)的路程(如圖①).在圖②中,有2014個(gè)半徑為r的圓緊密排列成一條直線,半徑為r的動(dòng)圓C從圖示位置繞這2014個(gè)圓排成的圖形無(wú)滑動(dòng)地滾動(dòng)一圈回到原位,則動(dòng)圓C自身轉(zhuǎn)動(dòng)的周數(shù)為   

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圓錐的母線長(zhǎng)為4,底面半徑為2,則此圓錐的側(cè)面積是
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,半徑為6cm的⊙O中,C,D為直徑AB的三等分點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AB兩側(cè)的半圓上,∠BCE=∠BDF=60°,連結(jié)AE,BF,則圖中兩個(gè)陰影部分的面積為   cm2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

木匠黃師傅用長(zhǎng)AB=3,寬BC=2的矩形木板做一個(gè)盡可能大的圓形桌面,他設(shè)計(jì)了四種方案:
方案一:直接鋸一個(gè)半徑最大的圓;
方案二:圓心O1,O2分別在CD,AB上,半徑分別是O1C,O2A,鋸兩個(gè)外切的半圓拼成一個(gè)圓;
方案三:沿對(duì)角線AC將矩形鋸成兩個(gè)三角形,適當(dāng)平移三角形并鋸一個(gè)最大的圓;
方案四:鋸一塊小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面,并利用拼成的木板鋸一個(gè)盡可能大的圓。
(1)寫(xiě)出方案一中的圓的半徑;
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明方案二和方案三中,哪個(gè)圓的半徑較大?
(3)在方案四中,設(shè)CE=),圓的半徑為,
①求關(guān)于的函數(shù)解析式;
②當(dāng)取何值時(shí)圓的半徑最大?最大半徑是多少?并說(shuō)明四種方案中,哪一個(gè)圓形桌面的半徑最大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案