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科目: 來(lái)源: 題型:


閱讀下列材料:

問(wèn)題:如圖1,在ABCD中,EAD上一點(diǎn),AE=AB,∠EAB=60°,過(guò)點(diǎn)E作直線

EF,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.

求證:EG =AG+BG.

小明同學(xué)的思路是:作∠GAH=∠EABGE于點(diǎn)H,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)推理使

問(wèn)題得到解決.

參考小明同學(xué)的思路,探究并解決下列問(wèn)題:

(1)完成上面問(wèn)題中的證明;

(2)如果將原問(wèn)題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”,原問(wèn)題中的其它條件不變(如圖2),請(qǐng)?zhí)骄烤段EGAG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

圖1                               圖2

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:關(guān)于x的方程mx2+(3m+1)x+3=0.

(1)求證:不論m為任何實(shí)數(shù),此方程總有實(shí)數(shù)根;

(2)如果該方程有兩個(gè)不同的整數(shù)根,且m為正整數(shù),求m的值;

(3)在(2)的條件下,令y=mx2+(3m+1)x+3,如果當(dāng)x1=ax2=a+nn≠0)時(shí)有y1=y2,求代數(shù)式4a2+12an+5n2+16n+8的值.

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列方程(組)解應(yīng)用題:

據(jù)媒體報(bào)道,2011年某市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)約500萬(wàn)人,2013年到郊區(qū)旅游總

人數(shù)增長(zhǎng)到約720萬(wàn)人.

(1)求這兩年該市市民到郊區(qū)旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率.

(2)若該市到郊區(qū)旅游的總?cè)藬?shù)年平均增長(zhǎng)率不變,請(qǐng)你預(yù)計(jì)2014年有多少市民到郊區(qū)旅游.

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kxk的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為Am,2).

(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)一次函數(shù)y=kxk的圖象與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積;

(3)直接寫出使函數(shù)y=kxk的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍.

                 

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已知:如圖,在△ABC中,,DBC的中點(diǎn),,CEAD.如果AC=2,CE=4.

(1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;

(2)求四邊形ACEB的周長(zhǎng);

(3)直接寫出CEAD之間的距離.

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某校數(shù)學(xué)興趣小組的成員小華對(duì)本班上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計(jì)分析,繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)頻數(shù)分布表中a=       ,b=      

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備從不低于90分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),那么取得了93分的小華被選上的概率是       

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已知:如圖,在正方形ABCD中,ECD邊上的一點(diǎn),FBC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CF

(1)求證:△BEC≌△DFC

(2)如果BC+DF=9,CF=3,求正方形ABCD的面積.

 

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解方程:

                          

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線x=2和直線y=ax交于點(diǎn)A,過(guò)AABx軸于點(diǎn)B.如果a取1,2,3,…,nn為正整數(shù))時(shí),對(duì)應(yīng)的△AOB的面積為S1S2,S3,…,Sn,那么S1=        S1+S2+S3+…+Sn=         

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