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科目： 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶已知：如圖，△ABC中，AB=AC，AD是中線，P是AD上一點，過C作CF∥AB，延長BP交AC于E，交CF于F、求證：BP2=PE•PF．

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科目： 來源： 題型：填空題

作業(yè)寶如圖，把五邊形ABCDO變換到五邊形CDEFO，應用了哪種圖形變換？請完整地敘述這個變換：________．

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科目： 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在平面直角坐標系中，已知拋物線y=-數學公式x2+bx+c經過點A（0，1）、B（3，數學公式）兩點，BC⊥x軸，垂足為C．點P是線段AB上的一動點（不與A，B重合），過點P作x軸的垂線交拋物線于點M，設點P的橫坐標為t．
（1）求此拋物線的函數表達式；
（2）連結AM、BM，設△AMB的面積為S，求S關于t的函數關系式，并求出S的最大值；
（3）連結PC，當t為何值時，四邊形PMBC是菱形？

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科目： 來源： 題型：填空題

小光在平面直角坐標系中畫出了一個長方形，若他想把這個長方形向左平移3個單位長度，他應該________；若他將此長方形的四個頂點橫坐標不變，縱坐標變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數學公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png' />，則所得的長方形與原長方形相比________；若他將原長方形的四個頂點橫，縱坐標均變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數學公式' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/13.png' />，則所得的長方形與原長方形相比________．

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科目： 來源： 題型：判斷題

兩數相乘積為負數，那么這兩個數異號．

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科目： 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示．
（1）寫出△ABC的各頂點坐標；
（2）作出△ABC與關于y軸對稱的△A1B1C1；
（3）求△A1B1C1的面積．

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科目： 來源： 題型：解答題

某商場將進價為2000元的冰箱以2400元出售，平均每天能售出8臺，為了配合國家“家電下鄉(xiāng)”政策的實施，商場決定采取適當的降價措施．調查表明：這種冰箱的售價每降低50元，平均每天就能多售出4臺．
（1）假設每臺冰箱降價x元，商場每天銷售這種冰箱的數量是y臺，請寫出y與x之間的函數關系式；（不要求寫自變量的取值范圍）
（2）假設每臺冰箱降價x元，商場每天銷售這種冰箱的利潤是z元，請寫出z與x之間的函數關系式；（不要求寫自變量的取值范圍）
（3）商場要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元，同時又要使百姓得到實惠，每臺冰箱應降價多少元？

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科目： 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶下面是根據某班學生某次數學考試成績（單位：分）所制作的不完整統計表及統計圖．

分數段頻數累計人數百分比
90-100作業(yè)寶820%
80-89作業(yè)寶16
70-79

30%
60-69作業(yè)寶25%
59以下作業(yè)寶25%
合計/
100%

（1）請補全上面的統計表及統計圖；
（2）小明說圖是條形統計圖，小強說圖是頻數分布直方圖，誰的說法正確？

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科目： 來源： 題型：解答題

作業(yè)寶如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，以AC為直徑作⊙O，OB交⊙O于E，AE的延長線交BC于D，連接CE．
（1）求證：△BED∽△BCE．
（2）若AC=4，求CD的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

求整式x2-7x-2與-2x2+4x-1的差．

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同步練習冊答案