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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】感知:分子、分母都是整式,并且分母中含有未知數(shù)的不等式叫做分式不等式.小亮在解分式不等式時(shí),是這樣思考的:根據(jù)“兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù)”,原分式不等式可轉(zhuǎn)化為下面兩個(gè)不等式組:①或②

解不等式組①,得x3,

解不等式組②,得

所以原分式不等式的解集為x3

探究:請(qǐng)你參考小亮思考問(wèn)題的方法,解不等式

應(yīng)用:不等式(x3)(x+5)≤0的解集是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某鐵件加工廠(chǎng)用如圖1的長(zhǎng)方形和正方形鐵片(長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等)加工成如圖2的豎式與橫式兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體鐵容器.(加工時(shí)接縫材料不計(jì))

1)如果加工豎式鐵容器與橫式鐵容器各1個(gè),則共需要長(zhǎng)方形鐵片 張,正方形鐵片 張.

2)現(xiàn)有長(zhǎng)方形鐵片2014張,正方形鐵片1176張,如果加工成這兩種鐵容器,剛好鐵片全部用完,那么加工的豎式鐵容器、橫式鐵容器各有多少個(gè)?

3)把長(zhǎng)方體鐵容器加蓋可以加工成為鐵盒.現(xiàn)用35張鐵板做成與如圖相同的長(zhǎng)方形鐵片和正方形鐵片,已知每張鐵板可做成3個(gè)長(zhǎng)方形鐵片或4個(gè)正方形鐵片,也可以將一張鐵板做成1個(gè)長(zhǎng)方形鐵片和2個(gè)正方形鐵片.該如何充分利用這些鐵板加工成鐵盒,最多可以加工成多少個(gè)鐵盒?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面有4張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫(huà)出符合要求的圖形,所畫(huà)圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中小正方形的頂點(diǎn)重合,具體要求如下:

(1)畫(huà)一個(gè)直角邊長(zhǎng)為4,面積為6的直角三角形.

(2)畫(huà)一個(gè)底邊長(zhǎng)為4,面積為8的等腰三角形.

(3)畫(huà)一個(gè)面積為5的等腰直角三角形.

(4)畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為2,面積為6的等腰三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在山頂上有一座電視塔,在塔頂B處,測(cè)得地面上一點(diǎn)A的俯角α=60°,在塔底C處測(cè)得的俯角β=45°,已知BC=60m,求山高CD(精確到1m, ≈1.732)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,AC5,∠DAB=∠DCB90°,則四邊形ABCD的面積為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+2x﹣1=0.
(1)若該方程無(wú)解,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求該方程的解.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),且∠A+∠CDB=90°,過(guò)點(diǎn)A,D作⊙O,使圓心O在AB上,⊙O與AB交于點(diǎn)E.

(1)求證:直線(xiàn)BD與⊙O相切;
(2)若AD:AE= ,BC=6,求切線(xiàn)BD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明解不等式的過(guò)程如圖請(qǐng)指出他解答過(guò)程中錯(cuò)誤步驟的序號(hào),并寫(xiě)出正確的解答過(guò)程.

解:去分母3(1x)2(2x1)≤1.

去括號(hào),33x4x1≤1.

移項(xiàng)3x4x≤131.

合并同類(lèi)項(xiàng),得-x≤3.

兩邊都除以-1x≤3.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,折疊長(zhǎng)方形紙片ABCD,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,折痕為AE.已知AB6cmBC10cm.則EC的長(zhǎng)為_____cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量樓的高度,自樓的頂部A看地面上的一點(diǎn)B,俯角為30°,已知地面上的這點(diǎn)與樓的水平距離BC為30m,那么樓的高度AC為m(結(jié)果保留根號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案