相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8,AD=7.點(diǎn)P是長(zhǎng)方形內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)QDC邊上的動(dòng)點(diǎn).若△ABP的面積為12,則AP+BP+PQ的最小值是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為籌備迎新生晚會(huì),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)圓筒形燈罩,底色漆成白色,然后纏繞紅色油紙.如圖,已知圓筒高108cm,其圓筒底面周長(zhǎng)為36cm,如果在表面纏繞油紙4圈,應(yīng)裁剪油紙的最短為_____cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠A=20°,以△ABC的一邊為邊畫(huà)等腰三角形,使得它的第三個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的其他邊上,則可以畫(huà)出的等腰三角形的個(gè)數(shù)最多為(  )

A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( )
A.方程x2-4x+2=0無(wú)實(shí)數(shù)根;
B.兩條對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形
C.甲、乙、丙三人站成一排合影留念,則甲、乙二人相鄰的概率是
D.若 是反比例函數(shù),則k的值為2或-1。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題探究:小剛根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=﹣2|x|+5的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小剛的探究過(guò)程,請(qǐng)你解決相關(guān)問(wèn)題:

(Ⅰ)在函數(shù)y=﹣2|x|+5中,自變量x可以是任意實(shí)數(shù);

(Ⅱ)如表yx的幾組對(duì)應(yīng)值:

X

4

3

2

1

0

1

2

3

4

y

3

1

1

3

5

3

1

1

3

(Ⅲ)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象:

1)若Am,﹣11),B8,﹣11)為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則m   ;

2)觀察函數(shù)y=﹣2|x|+5的圖象,寫(xiě)出該圖象的一條性質(zhì)   

3)直線ykx+bk0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,3)及點(diǎn)(4,﹣3),則當(dāng)kx+b<﹣2|x|+5時(shí),自變量x的取值范圍是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

甲步行的速度為60米/分;

乙走完全程用了32分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有300米

其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以A為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交AC、AB于點(diǎn)M、N,再分別以點(diǎn)MN為圓心,以一個(gè)定長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線APBC于點(diǎn)D.若AC=8BC=6,則CD的長(zhǎng)為(  )

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解本校的選修課教學(xué),校教務(wù)處在七、八年級(jí)所有班級(jí)中,每班隨機(jī)抽取了6名學(xué)生,并對(duì)他們的選修課喜歡程度情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,喜歡程度分為:“A﹣非常喜歡”、“B﹣比較喜歡”、“C﹣不太喜歡”、“D﹣很不喜歡”,針對(duì)這個(gè)題目,問(wèn)卷時(shí)要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng).現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若接核七、八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估境該年級(jí)學(xué)生中對(duì)遠(yuǎn)修課“不太喜歡”的有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖,在ABCD中,BF平分∠ABCAD于點(diǎn)FAEBF于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,連接EF

1)求證:四邊形ABEF是菱形:

2)若菱形ABEF的周長(zhǎng)為16,∠BEF120°,求AE的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,ADBC,ACBD相交于O,則圖中能夠全等的三角形共有(  )對(duì).

A.4B.3C.2D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案