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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點,其順序按圖中“→”方向依次排列:(1,0)(2,0)(2,1)(1,1)(1,2)(2,2)根據(jù)這個規(guī)律,第2020個點的坐標(biāo)為( )
A.(45,5)B.(45,6)C.(45,7)D.(45,8)
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【題目】已知拋物線(為任意實數(shù))經(jīng)過下圖中兩點M(1,-2)、N(,0),其中M為拋物線的頂點,N為定點.下列結(jié)論:
①若方程的兩根為, (),則, ;
②當(dāng)時,函數(shù)值隨自變量的減小而減。
③, , .
④垂直于軸的直線與拋物線交于C、D兩點,其C、D兩點的橫坐標(biāo)分別為、,則=2 .
其中正確的是( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】如圖,已知函數(shù)(x>0)的圖象經(jīng)過點A,B,點A的坐標(biāo)為(1,2).過點A作AC∥y軸,AC=1(點C位于點A的下方),過點C作CD∥x軸,與函數(shù)的圖象交于點D,過點B作BE⊥CD,垂足E在線段CD上,連接OC,OD.
(1)求△OCD的面積;
(2)當(dāng)BE=AC時,求CE的長.
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點A﹙2,4﹚、C﹙4,n﹚,交y軸于點B,交x軸于點D.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;
(2)連接OA、OC,求△AOC的面積;
(3)寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的的取值范圍 .
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【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC=5,cosB=,P是邊AB上一點,以P為圓心,PB為半徑的⊙P與邊BC的另一個交點為D,聯(lián)結(jié)PD、AD.
(1)求△ABC的面積;
(2)設(shè)PB=x,△APD的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)如果△APD是直角三角形,求PB的長.
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【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中(如圖),已知拋物線y=ax2+bx+3與y軸相交于點C,與x軸正半軸相交于點A,OA=OC,與x軸的另一個交點為B,對稱軸是直線x=1,頂點為P.
(1)求這條拋物線的表達式和頂點P的坐標(biāo);
(2)拋物線的對稱軸與x軸相交于點M,求∠PMC的正切值;
(3)點Q在y軸上,且△BCQ與△CMP相似,求點Q的坐標(biāo).
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【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.
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【題目】為了解某地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時長的情況,隨機抽取部分中學(xué)生進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,將閱讀時長分為四類:2小時以內(nèi),2~4小時(含2小時),4~6小時(含4小時),6小時及以上,并繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次調(diào)查共隨機抽取了 名中學(xué)生,其中課外閱讀時長“2~4小時”的有 人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時長“4~6小時”對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 °;
(3)若該地區(qū)共有20000名中學(xué)生,估計該地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時長不少于4小時的人數(shù).
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【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC > BC,CD是Rt△ABC的高,E是AC的中點,ED的延長線與CB的延長線相交于點F.
(1)求證:DF是BF和CF的比例中項;
(2)在AB上取一點G,如果AE·AC=AG·AD,求證:EG·CF=ED·DF.
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