（1）若將數(shù)軸折疊，使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合，則點(diǎn)B與數(shù)　 　表示的點(diǎn)重合；

（2）點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)，假設(shè)t秒鐘過(guò)后，若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB，點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC．

則AB＝　 　，AC＝　 　，BC＝　 　．（用含t的代數(shù)式表示）

（3）請(qǐng)問(wèn)：3BC﹣2AB的值是否隨著時(shí)間的變化而改變？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)求其值．

【題目】在下列各數(shù)中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)為m個(gè)，正數(shù)的個(gè)數(shù)為n個(gè)，絕對(duì)值最大的數(shù)為k.

（1）m= __________．n=__________．K=__________．

（2）求的值

（1）若設(shè)這五個(gè)數(shù)中間的數(shù)為a，請(qǐng)你用整式的加減說(shuō)明其中的道理．

（2）這五個(gè)數(shù)的和能為150嗎？若能，請(qǐng)寫(xiě)出中間那個(gè)數(shù)，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4.2)，反比例函數(shù)與AB，BC分別交于點(diǎn)D，E。

(1)求直線DE的解析式；

(2)若點(diǎn)F為y軸上一點(diǎn)，△OEF和△ODE的面積相等，求點(diǎn)F的坐標(biāo)。

使AE∥BC，連接AE。

（1）求證：四邊形ADCE是矩形；

（2）①若AB=17，BC=16，則四邊形ADCE的面積＝ ；

②若AB=10，則BC＝ 時(shí)，四邊形ADCE是正方形。

（1）求證：△ADE≌△CBF.

（2）若AE=3，AD=4，∠DAE=90°，該判斷當(dāng)BE的長(zhǎng)度為多少時(shí)，四邊形AECF為菱形，并說(shuō)明理由.

【題目】（1）當(dāng)a＝2，b＝時(shí)，分別求代數(shù)式(ab)2和a2－2ab＋b2的值.

（2）當(dāng)a＝1，b＝5時(shí)，分別求代數(shù)式(ab)2和a2－2ab＋b2的值；

（3）觀察(1)(2)中代數(shù)式的值，a2－2ab＋b2與(ab)2有何關(guān)系？

（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求135.72－2×135.7×35.7＋35.72的值.

【題目】為加快城市群的建設(shè)與發(fā)展，在A、B兩城市間新建一條城際鐵路，建成后，鐵路運(yùn)行里程由現(xiàn)在的210km縮短至180km，平均時(shí)速要比現(xiàn)行的平均時(shí)速快200km，運(yùn)行時(shí)間僅是現(xiàn)行時(shí)間的，求建成后的城際鐵路在A、B兩地的運(yùn)行時(shí)間？

請(qǐng)根據(jù)圖完成下面題目：

(1)抽查人數(shù)為_____人，a=_____.

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該校八年級(jí)有800人，請(qǐng)你估算該校八年級(jí)業(yè)余愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生約有多少人?

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)表中，a=_____，b=_____，c=_____；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m的值為_____，“C”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_____；

（3）若參加本次競(jìng)賽的同學(xué)共有5000人，請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>95分及以上的學(xué)生大約有多少人？