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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)有50個(gè)奇數(shù)排成的數(shù)陣,用如圖所示的框去框住四個(gè)數(shù),并求出這四個(gè)數(shù)的和,在下列給出的備選答案中,有可能是這四個(gè)數(shù)的和的是(  )

A. 114 B. 122 C. 220 D. 84

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4張分別標(biāo)有數(shù)字2,34,6的撲克牌除正面的數(shù)字外,牌的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為x;小穎在剩下的3張撲克牌中隨機(jī)摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為y,

1事件①:小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的牌,事件②:小穎摸出標(biāo)有數(shù)字1的牌,( )

A.事件①是必然事件,事件②是不可能事件,

B.事件①是隨機(jī)事件,事件②是不可能事件,

C.事件①是必然事件,事件②是隨機(jī)事件,

D.事件①是隨機(jī)事件,事件②是必然事件,

2|x-y|≤2則說(shuō)明小紅與小穎心領(lǐng)神會(huì),請(qǐng)求出她們心領(lǐng)神會(huì)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝店購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種款型時(shí)尚T恤衫,甲種款型共用了7800元,乙種款型共用了6400元,甲種款型的件數(shù)是乙種款型件數(shù)的1.5倍,甲種款型每件的進(jìn)價(jià)比乙種款型每件的進(jìn)價(jià)少30元.

1)甲、乙兩種款型的T恤衫各購(gòu)進(jìn)多少件?

2)商店進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià)銷售,銷售一段時(shí)間后,甲款型全部售完,乙款型剩余一半,商店決定對(duì)乙款型按標(biāo)價(jià)的五折降價(jià)銷售,很快全部售完,求售完 這批T恤衫商店共獲利多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,n),以點(diǎn)B為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C在第二象限內(nèi),作等腰直角ABC

1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為 (用字母n表示)

2)如果ABC的面積為5.5,求n的值;

3)在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)M,使以點(diǎn)M、A、B為頂點(diǎn)組成的三角形與ABC全等?如果存在畫出符合要求的圖形,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)陣是由50個(gè)偶數(shù)排成的.

1)在數(shù)陣中任意做一類似于圖中的框,設(shè)其中最小的數(shù)為x,那么其他3個(gè)數(shù)怎樣表示?

2)如果這四個(gè)數(shù)的和是172,能否求出這四個(gè)數(shù)?

3)如果擴(kuò)充數(shù)陣的數(shù)據(jù),框中的四個(gè)數(shù)的和可以是2019嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是常見的工具人字梯,量得人字梯的一側(cè)OC=OD=2.5

1CD=1.4,求梯子頂端O離地面的高度;

2)《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》規(guī)定:使用人字梯時(shí)上部夾角(AOB)35°~45°為宜,鉸鏈必須牢固并應(yīng)有可靠的拉撐措施.如圖,小明在人字梯的一側(cè)A、B處系上一根繩子確保用梯安全,他測(cè)得OA=OB=2A、B處打結(jié)各需要0.4米的繩子請(qǐng)你幫小明計(jì)算一下,他需要的繩子的長(zhǎng)度應(yīng)該在什么范圍內(nèi).(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):sin17.5°≈0.30,cos17.5°≈0.95,tan17. °5≈0.32,sin22.5°≈0.38,cos22.5°≈0.92,tan22.5°≈0.41)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中給出了格點(diǎn)ABC(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形叫格點(diǎn)三角形),

1請(qǐng)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的格點(diǎn)A1B1C1

2請(qǐng)判斷A1B1C1DEF是否相似,若相似,請(qǐng)寫出相似比;若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在任意四邊形ABCD,AC,BD是對(duì)角線,E、F、G、H分別是線段BDBC、ACAD上的點(diǎn),對(duì)于四邊形EFGH的形狀某班的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐探索出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)E,F,GH是各條線段的中點(diǎn)時(shí),四邊形EFGH為平行四邊形

B. 當(dāng)E,F,G,H是各條線段的中點(diǎn),ACBD時(shí)四邊形EFGH為矩形

C. 當(dāng)E,F,GH是各條線段的中點(diǎn),AB=CD時(shí)四邊形EFGH為菱形

D. 當(dāng)E,FG,H不是各條線段的中點(diǎn)時(shí)四邊形EFGH可以為平行四邊形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB,請(qǐng)按要求完成下列問題.

1)用直尺和圓規(guī)作圖,延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C,使BCAB;反向延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)D,使ADAC

2)如果AB2cm;

①求CD的長(zhǎng)度;

②設(shè)點(diǎn)P是線段BD的中點(diǎn),求線段CP的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:

問題:如圖1,ABC,ACB=90°,AC=BC,MN是過(guò)點(diǎn)A的直線,DBMN于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)CD.求證:BD+AD= CD.

小明的思考過(guò)程如下:要證BD+AD=CD,需要將BD,AD轉(zhuǎn)化到同一條直線上,可以在MN上截取AE=BD,并聯(lián)結(jié)EC,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且∠ACE=BCD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=CD,于是結(jié)論得證。

小聰?shù)乃伎歼^(guò)程如下:要證BD+AD=CD,需要構(gòu)造以CD為腰的等腰直角三角形,可以過(guò)點(diǎn)CCECDMN于點(diǎn)E,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,AE=BD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=CD,于是結(jié)論得證。

請(qǐng)你參考小明或小聰?shù)乃伎歼^(guò)程解決下面的問題:

(1)將圖1中的直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2和圖3的兩種位置時(shí),其它條件不變,猜想BD,AD,CD之間的數(shù)量關(guān)系,并選擇其中一個(gè)圖形加以證明;

(2)在直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時(shí),CD=___.

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同步練習(xí)冊(cè)答案