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【題目】如圖(1)是一種簡易臺燈,在其結構圖(2)中燈座為△ABC(BC伸出部分不計),A、C、D在同一直線上.量得∠ACB=90°,∠A=60°,AB=16cm,∠ADE=135°,燈桿CD長為40cm,燈管DE長為15cm.
(1)求DE與水平桌面(AB所在直線)所成的角;
(2)求臺燈的高(點E到桌面的距離,結果精確到0.1cm).
(參考數(shù)據:sin15°=0.26,cos15°=0.97,tan15°=0.27,sin30°=0.5,cos30°=0.87,tan30°=0.58.)
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【題目】某市電力部門對一般照明用電實行“階梯電價”收費,具體收費標準如下:
第一檔:月用電量不超過240度的部分的電價為每度0.6元;
第二檔:月用電量超過240度但不超過400度部分的電價為每度0.65元;
第三檔:月用電量超過400度的部分的電價為每度0.9元.
(1)已知老王家去年5月份的用電量為380度,則老王家5月份應交電費 元;
(2)若去年6月份老王家用電的平均電價為0.70元,求老王家去年6月份的用電量;
(3)已知老王家去年7、8月份的用電量共500度(7月份的用電量少于8月份的用電量),兩個月的總電價是303元,求老王家7、8月的用電量分別是多少?
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【題目】某校為了了解初中各年級學生每天的平均睡眠時間(單位:h,精確到1 h),抽樣調查了部分學生,并用得到的數(shù)據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出扇形統(tǒng)計圖中百分數(shù)的值為_______,所抽查的學生人數(shù)為______;
(2)求出平均睡眠時間為8小時的人數(shù),并補全條形圖;
(3)求出這部分學生的平均睡眠時間的平均數(shù);
(4)如果該校共有學生1200名,請你估計睡眠不足(少于8小時)的學生數(shù).
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【題目】王老師想給李老師打電話,但忘了電話號碼中的最后兩個數(shù)字,只記得號碼是:1 3 9 0 7 9 7 8 9○□(○,□表示忘記的最后兩個數(shù)字).王老師還記得○與□都是大于3的偶數(shù).
(1)用列舉法表示○□所有的可能情況;
(2)若后兩位數(shù)字相同,王老師一次拔對李老師電話號碼的概率是多少?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAD=∠BAD,DE⊥AB于E,點F在邊AC上,連接DF.
(1)求證:AC=AE;
(2)若CF=BE,直接寫出線段AB,AF,EB的數(shù)量關系: .
(3)若AC=8,AB=10,且△ABC的面積等于24,求DE的長.
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【題目】如圖,菱形OABC的頂點O是原點,頂點B在y軸上,兩條對角線AC、OB的長分別是6和4,反比例函數(shù)的圖象經過點C.
(1)寫出點A的坐標,并求k的值;
(2)將菱形OABC沿y軸向下平移多少個單位長度后點A會落在該反比例函數(shù)的圖象上?
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【題目】如圖,∠AOB=10°,點P在OB上.以點P為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P1(點P1與點O不重合),連接PP1;再以點P1為圓心,OP為半徑畫弧,交OB于點P2(點P2與點P不重合),連接P1 P2;再以點P2為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點P3(點P3與點P1不重合),連接P2 P3;……
請按照上面的要求繼續(xù)操作并探究:
∠P3 P2 P4=_____°;按照上面的要求一直畫下去,得到點Pn,若之后就不能再畫出符合要求點Pn+1了,則n=_____.
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(0,1)和(﹣1,0),下列結論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當x>﹣1時,y>0.其中正確結論的個數(shù)是( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】已知矩形紙片ABCD中,AB=2,BC=3.
操作:將矩形紙片沿EF折疊,使點B落在邊CD上.
探究:⑴如圖1,若點B與點D重合,你認為和全等嗎?如果全等,請給出證明,如果不全等,請說明理由;
⑵如圖2,若點B與CD的中點重合,請你判斷和之間的關系,如果全等,只需寫出結果,如果相似,請寫出結果和相應的相似比;
⑶如圖2,請你探索,當點B落在CD邊上何處,即的長度為多少時,與全等.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在圖中的點上標出相應字母A、B、C,并求出△ABC的面積;
(2)在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
(3)寫出點A1,B1,C1的坐標.
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