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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:我們學(xué)過(guò)一次函數(shù)的圖象的平移,如:將一次函數(shù)的圖象沿軸向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿軸向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;如果將一次函數(shù)的圖象沿軸向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度可得到函數(shù)的圖象,再沿軸向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象.類(lèi)似地,形如的函數(shù)圖象的平移也滿(mǎn)足此規(guī)律.

仿照上述平移的規(guī)律,解決下列問(wèn)題:

1)將一次函數(shù)的圖象沿軸向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再沿軸向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)________的圖象(不用化簡(jiǎn));

2)將的函數(shù)圖象沿y軸向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)________________的圖象,再沿軸向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)_________________的圖象(不用化簡(jiǎn));

3)函數(shù)的圖象可看作由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移變換得到?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

(1)(6x-1)2-25=0; (2)(3x-2)2=x2

(3)x2x; (4)(x+1)(x-1)+2(x+3)=8.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn),其順序按圖中“”方向排列,如,,,根據(jù)這個(gè)規(guī)律,第2019個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,EAB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),分別以AB、BE為一邊在直線(xiàn)AE同側(cè)作正方形ABCD和正方形BEFG,連接AG、CE

(1)試探究線(xiàn)段AGCE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)AG恰平分∠BAC,且BE=1,試求AB的長(zhǎng);

(3)將正方形BEFG繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角后,如圖②,問(wèn)(1)中結(jié)論是否仍然成立,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖點(diǎn) E,F(xiàn),G,H 分別是任意四邊形 ABCD AD,BD,CA,BC 的中點(diǎn)若四邊形 EFGH 是菱形,則四邊形 ABCD 的邊需滿(mǎn)足的條件是(

A. AB∥DC B. AC=BD C. AC⊥BD D. AB=DC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備五一組織老師去隆中參加諸葛亮文化節(jié),現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社表示對(duì)老師優(yōu)惠,設(shè)參加文化節(jié)的老師有x人,甲、乙兩家旅行社實(shí)際收費(fèi)為y1y2,且它們的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)參加老師的人數(shù)為多少時(shí),兩家旅行社收費(fèi)相同?

(2)求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?

(3)如果共有50人參加時(shí),選擇哪家旅行社合算?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在中,,分別是的中點(diǎn),是對(duì)角線(xiàn),延長(zhǎng)線(xiàn)于.若四邊形是菱形,則四邊形是(

A. 平行四邊形 B. 矩形

C. 菱形 D. 正方形

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】邊長(zhǎng)為的正方形ABCD與直角三角板如圖放置,延長(zhǎng)CB與三角板的一條直角邊相交于點(diǎn)E,則四邊形AECF的面積為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直線(xiàn)yx+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)CD分別為線(xiàn)段ABOB的中點(diǎn),點(diǎn)POA上一動(dòng)點(diǎn),PCPD值最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)

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同步練習(xí)冊(cè)答案