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【題目】如圖,在△ABC,∠ACB90°,∠CAB30°,以線段AB為邊向外作等邊△ABD,點(diǎn)E是線段AB的中點(diǎn)連接CE并延長交線段AD于點(diǎn)F

1)求證四邊形BCFD為平行四邊形;

2)若AB6,求平行四邊形BCFD的面積

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【題目】某興趣小組為了解我市氣溫變化情況,記錄了今年月份連續(xù)天的最低氣溫(單位:):.關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列結(jié)論不正確的是(

A.平均數(shù)是 B.中位數(shù)是 C.眾數(shù)是 D.方差是

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【題目】永州植物園“清風(fēng)園”共設(shè)11個主題展區(qū).為推進(jìn)校園文化建設(shè),某校九年級(1)班組織部分學(xué)生到“清風(fēng)園”參觀后,開展“我最喜歡的主題展區(qū)”投票調(diào)查.要求學(xué)生從“和文化”、“孝文化”、“德文化”、“理學(xué)文化”、“瑤文化”五個展區(qū)中選擇一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出了兩幅不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.結(jié)合圖中信息,回答下列問題

1)參觀的學(xué)生總?cè)藬?shù)為   ;

2)在扇形統(tǒng)計圖中最喜歡“瑤文化”的學(xué)生占參觀總學(xué)生數(shù)的百分比為   ;

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

4)從最喜歡“德文化”的學(xué)生中隨機(jī)選兩人參加知識搶答賽,最喜歡“德文化”的學(xué)生甲被選中的概率為   

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【題目】甲從商販A處購買了若干斤西瓜又從商販B處購買了若干斤西瓜.A、B兩處所購買的西瓜重量之比為32,然后將買回的西瓜以從AB兩處購買單價的平均數(shù)為單價全部賣給了乙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他賠錢了這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 商販A的單價大于商販B的單價

B. 商販A的單價等于商販B的單價

C. 商版A的單價小于商販B的單價

D. 賠錢與商販A、商販B的單價無關(guān)

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【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)yb0)與二次函數(shù)yax2+bxa0)的圖象大致是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B60°,∠D30°,ABBC

1)求∠A+∠C的度數(shù);

2)連接BD,探究AD,BDCD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)若AB1,點(diǎn)E在四邊形ABCD內(nèi)部運(yùn)動,且滿足AE2BE2+CE2,求點(diǎn)E運(yùn)動路徑的長度.

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【題目】已知拋物線yx2+mx2m4m0).

1)證明:該拋物線與x軸總有兩個不同的交點(diǎn);

2)設(shè)該拋物線與x軸的兩個交點(diǎn)分別為A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,A,B,C三點(diǎn)都在P上.

試判斷:不論m取任何正數(shù),P是否經(jīng)過y軸上某個定點(diǎn)?若是,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不是,說明理由;

若點(diǎn)C關(guān)于直線x的對稱點(diǎn)為點(diǎn)E,點(diǎn)D0,1),連接BE,BD,DE,△BDE的周長記為l,⊙P的半徑記為r,求的值.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C90°,ABCD,ADAB+CD

1)利用尺規(guī)作∠ADC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E,連接AE(保留作圖痕跡,不寫作法);

2)在(1)的條件下,證明:AEDE;

CD2,AB4,點(diǎn)M,N分別是AEAB上的動點(diǎn),求BM+MN的最小值.

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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點(diǎn),點(diǎn)E在AD的延長線上,且PA=PE,PE交CD于F.

(1)證明:PC=PE;

(2)求CPE的度數(shù);

(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當(dāng)ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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【題目】設(shè)Px,0)是x軸上的一個動點(diǎn),它與原點(diǎn)的距離為y1

1)求y1關(guān)于x的函數(shù)解析式,并畫出這個函數(shù)的圖象;

2)若反比例函數(shù)y2的圖象與函數(shù)y1的圖象相交于點(diǎn)A,且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2

k的值;

結(jié)合圖象,當(dāng)y1y2時,寫出x的取值范圍.

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