（1）求原計劃每天生產的零件個數(shù)和規(guī)定的天數(shù)．

（2）為了提前完成生產任務，工廠在安排原有工人按原計劃正常生產的同時，引進5組機器人生產流水線共同參與零件生產，已知每組機器人生產流水線每天生產零件的個數(shù)比20個工人原計劃每天生產的零件總數(shù)還多20%，按此測算，恰好提前兩天完成24000個零件的生產任務，求原計劃安排的工人人數(shù)．

小凡根據學習函數(shù)的經驗，對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究．

下面是小凡的探究過程，請補充完整：

（1）通過取點、畫圖、測量，得到了x與y的幾組值，如下表：

（2）建立平面直角坐標系，描出補全后的表中各對對應值為坐標的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）結合所畫出的函數(shù)圖象，解決問題：當∠C＝30°時，AP的長度約為多少cm．

（1）如果在三月份出售這種植物，單株獲利多少元；

（2）請你運用所學知識，幫助姑媽求出在哪個月銷售這種多肉植物，單株獲利最大？（提示：單株獲利＝單株售價﹣單株成本）

請補全圖形并解決下面的問題：

（1）求證：∠BAE＝2∠EBD；

（2）如果AB＝5，sin∠EBD＝．求BD的長．

（1）在該網格中畫出△A2B2C2（頂點均在格點上），使△A2B2C2∽△A1B1C1；

（2）請寫出（1）中作圖的主要步驟，并說明△A2B2C2和△A1B1C1相似的依據．

請你幫助小剛的學習小組解決下面的問題：

（1）盲區(qū)1的面積約是多少m2；盲區(qū)2的面積約是多少m2；

（≈1.4，≈1.7，sin25°≈0.4，cos25°≈0.9，tan25°≈05，結果保留整數(shù)）

（2）如果以大貨車的中心A點為圓心，覆蓋所有盲區(qū)的半徑最小的圓為大貨車的危險區(qū)域，請在圖2中畫出大貨車的危險區(qū)域．

(1)如果反比例函數(shù)y＝的圖象經過點A，求這個反比例函數(shù)的表達式；

(2)如果反比例函數(shù)y＝的圖象與正方形ABCD有公共點，請直接寫出k的取值范圍．

（1）如果該二次函數(shù)的圖象與y軸的交點為（0，3），求m的值；

（2）在給定的坐標系中畫出（1）中二次函數(shù)的圖象．

在數(shù)學課上，老師請同學們思考如下問題：

請利用直尺和圓規(guī)四等分弧AB．

小亮的作法如下：

如圖，

（1）連接AB；

（2）作AB的垂直平分線CD交弧AB于點M．交AB于點T；

（3）分別作線段AT，線段BT的垂直平分線EF，GH，交弧AB于N，P兩點；

那么N，M，P三點把弧AB四等分．

老師問：“小亮的作法正確嗎？”

請回備：小亮的作法_____（“正確”或“不正確”）理由是_____．