相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖所示,已知拋物線yax2a0)與一次函數(shù)ykx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B2,﹣4)兩點,點P是拋物線上不與A,B重合的一個動點,點Qy軸上的一個動點.

1)請直接寫出a,kb的值及關(guān)于x的不等式ax2kx2的解集;

2)當(dāng)點P在直線AB上方時,請求出△PAB面積的最大值并求出此時點P的坐標;

3)是否存在以P,QA,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出P,Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知ABO的直徑,APO的切線,A是切點,BPO交于點C

1)如圖,若∠P35°,連OC,求∠BOC的度數(shù);

2)如圖,若DAP的中點,求證:直線CDO的切線.

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【題目】二次函數(shù)yax22ax3a≠0)的圖象經(jīng)過點A

1)求二次函數(shù)的對稱軸;

2)當(dāng)A(﹣1,0)時,

①求此時二次函數(shù)的表達式;

②把yax22ax3化為yaxh2+k的形式,并寫出頂點坐標;

③畫出函數(shù)的圖象.

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【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,∠A=30°,BC=4,點DAB的中點,連接DO并延長交⊙O于點P.

(1)求劣弧PC的長結(jié)果保留π);

(2)過點PPFAC于點F,求陰影部分的面積結(jié)果保留π).

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【題目】濟南某中學(xué)在參加“創(chuàng)文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(l)楊老師采用的調(diào)查方式是   (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

(2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中C班作品數(shù)量所對應(yīng)的圓心角度數(shù)   

(3)請估計全校共征集作品的什數(shù).

(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

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【題目】在正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(4,4),請解答下列問題:

(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;

(2)將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求出點AA2的路徑長.

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【題目】順次連接平面直角坐標系xOy中,任意的三個點P,Q,G.如果∠PQG=90°,那么稱∠PQG為“黃金角”.

已知:點A(0,3),B(2,3),C(3,4),D(4,3).

(1)在AB,C,D四個點中能夠圍成“黃金角”的點是   ;

(2)當(dāng)時,直線ykx+3(k≠0)與以OP為直徑的圓交于點Q(點Q與點O,P不重合),當(dāng)∠OQP是“黃金角”時,求k的取值范圍;

(3)當(dāng)Pt,0)時,以OP為直徑的圓與△BCD的任一邊交于點Q,當(dāng)∠OQP是“黃金角”時,求t的取值范圍.

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【題目】如圖,正方形ABCD,將邊CD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段CE,連接DE,AE,BD交于點F

(1)求∠AFB的度數(shù);

(2)求證:BFEF;

(3)連接CF,直接用等式表示線段AB,CF,EF的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線yax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過(1,0),且與y軸交于點C

(1)直接寫出點C的坐標   ;

(2)求a,b的數(shù)量關(guān)系;

(3)點Dt,3)是拋物線yax2+bx+3上一點(點D不與點C重合).

當(dāng)t=3時,求拋物線的表達式;

當(dāng)3<CD<4時,求a的取值范圍.

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【題目】如圖,點P是弧AB所對弦AB上一動點,過點PPCABAB于點P,作射線AC交弧AB于點D.已知AB=6cm,PC=1cm,設(shè)AP兩點間的距離為xcm,AD兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A重合時,y的值為0)

小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小平的探究過程,請補充完整:

(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了yx的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

4.24

5.37

m

5.82

5.88

5.92

經(jīng)測量m的值是   (保留一位小數(shù)).

(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(xy),并畫出函數(shù)y的圖象;

(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)∠PAC=30°,AD的長度約為   cm

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