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【題目】如圖,拋物線y=與x軸交于A,B(點A在點B的左側)與y軸交于點C,連接AC、BC.過點A作AD∥BC交拋物線于點D(8,10),點P為線段BC下方拋物線上的任意一點,過點P作PE∥y軸交線段AD于點E.
(1)如圖1.當PE+AE最大時,分別取線段AE,AC上動點G,H,使GH=5,若點M為GH的中點,點N為線段CB上一動點,連接EN、MN,求EN+MN的最小值;
(2)如圖2,點F在線段AD上,且AF:DF=7:3,連接CF,點Q,R分別是PE與線段CF,BC的交點,以RQ為邊,在RQ的右側作矩形RQTS,其中RS=2,作∠ACB的角平分線CK交AD于點K,將△ACK繞點C順時針旋轉75°得到△A′CK′,當矩形RQTS與△A′CK′重疊部分(面積不為0)為軸對稱圖形時,請直接寫出點P橫坐標的取值范圍.
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【題目】“構造圖形解題”,它的應用十分廣泛,特別是有些技巧性很強的題目,如果不能發(fā)現(xiàn)題目中所隱含的幾何意義,而用通常的代數(shù)方法去思考,經(jīng)常讓我們手足無措,難以下手,這時,如果能轉換思維,發(fā)現(xiàn)題目中隱含的幾何條件,通過構造適合的幾何圖形,將會得到事半功倍的效果,下面介紹兩則實例:
實例一:1876年,美國總統(tǒng)伽非爾德利用實例一圖證明了勾股定理:由S四邊形ABCD=S△ABC+S△ADE+S△ABE得:(a+b)2=2×ab+c2,化簡得:a2+b2=c2.
實例二:歐幾里得的《幾何原本》記載,關于x的方程x2+ax=b2的圖解法是:畫Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=|b|,再在斜邊AB上截取BD=,則AD的長就是該方程的一個正根(如實例二圖).
請根據(jù)以上閱讀材料回答下面的問題:
(1)如圖1,請利用圖形中面積的等量關系,寫出甲圖要證明的數(shù)學公式是______,乙圖要證明的數(shù)學公式是______,體現(xiàn)的數(shù)學思想是______;
(2)如圖2,若2和-8是關于x的方程x2+ax=b2的兩個根,按照實例二的方式構造Rt△ABC,連接CD,求CD的長;
(3)若x,y,z都為正數(shù),且x2+y2=z2,請用構造圖形的方法求的最大值.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線BD⊥AD,E為CD上一點,連接AE交BD于點F,G為AF的中點,連接DG.
(1)如圖1,若DG=DF=1,BF=3,求CD的長;
(2)如圖2,連接BE,且BE=AD,∠AEB=90°,M、N分別為DG,BD上的點,且DM=BN,H為AB的中點,連接HM、HN,求證:∠MHN=∠AFB.
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【題目】隨著經(jīng)濟水平的不斷提升,越來越多的人選擇到電影院去觀看電影,體驗視覺盛宴,并且更多的人通過淘票票,貓眼等網(wǎng)上平臺購票,快捷且享受更多優(yōu)惠,電影票價格也越來越便宜.2018年從網(wǎng)上平臺購買5張電影票的費用比在現(xiàn)場購買3張電影票的費用少10元,從網(wǎng)上平臺購買4張電影票的費用和現(xiàn)場購買2張電影票的費用共為190元.
(1)請問2018年在網(wǎng)上平臺購票和現(xiàn)場購票的每張電影票的價格各為多少元?
(2)2019年“元旦”當天,南坪上海城的“華誼兄弟影院”按照2018年在網(wǎng)上平臺購票和現(xiàn)場購票的電影票的價格進行銷售,當天網(wǎng)上和現(xiàn)場售出電影票總票數(shù)為600張.“元旦”假期剛過,觀影人數(shù)出現(xiàn)下降,于是該影院決定將1月2日的現(xiàn)場購票的價格下調,網(wǎng)上購票價格保持不變,結果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場購票每張電影票的價格每降價0.5元,則當天總票數(shù)比“元旦”當天總票數(shù)增加4張,經(jīng)統(tǒng)計,1月2日的總票數(shù)中有通過網(wǎng)上平臺售出,其余均由電影院現(xiàn)場售出,且當天票房總收益為19800元,請問該電影院在1月2日當天現(xiàn)場購票每張電影票的價格下調了多少元?
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【題目】初三某班同學小戴想根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,通過研究一個未學過的函數(shù)的圖象,從而探究其各方面性質.
下表是函數(shù)y與自變量x的幾組對應值:
x | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 9 | 12 | … |
y | … | -4 | 0 | 4 | 8 | 12 | 9 | 7.2 | 6 | 4 | 3 | … |
(1)在平面直角坐標系xOy中,每個小正方形的邊長為一個單位長度,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,請根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象.
(2)請根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,直接寫出該函數(shù)的關系式y=______(請寫出自變量的取值范圍),并寫出該函數(shù)的一條性質:______.
(3)當直線y=-x+b與該函數(shù)圖象有3個交點時,求b的取值范圍.
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【題目】“學而時習之,不亦樂乎!”,古人把經(jīng)常復習當作是一種樂趣,能達到這種境界是非常不容易的.復習可以讓遺忘的知識得到補拾,零散的知識變得系統(tǒng),薄弱的知識有所強化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓練.為了了解初一學生每周的復習情況,教務處對初一(1)班學生一周復習的時間進行了調查,復習時間四舍五入后只有4種:1小時,2小時,3小時,4小時,一周復習2小時的女生人數(shù)占全班人數(shù)的16%,一周復習4小時的男女生人數(shù)相等.根據(jù)調查結果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(表):
分組(四舍五入后) | 頻數(shù)(學生人數(shù)) |
1小時 | 2 |
2小時 | a |
3小時 | 4 |
4小時 | b |
初一(1)班女生的復習時間數(shù)據(jù)(單位:小時)如下:0.9,1.3,1.7,1.8,1.9,2.2,2.2,2.2,2.3,2.4,3.2,3.2,3.2,3.3,3.8,3.9,3.9,4.1,4.2,4.3.
女生一周復習時間頻數(shù)分布表
(1)四舍五入前,女生一周復習時間的眾數(shù)為______小時,中位數(shù)為______小時;
(2)統(tǒng)計圖表中a=______,c=______,初一(1)班男生人數(shù)為______人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖估算初一(1)班男生一周的平均復習時間為______小時;
(3)為了激勵學生養(yǎng)成良好的復習習慣,教務處決定對一周復習時間四舍五入后達到3小時及以上的全年級學生進行表揚,每人獎勵1個筆記本,初一年級共有1000名學生,請問教務處應該準備大約多少個筆記本?
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【題目】由菜鳥網(wǎng)絡打造的一個倉庫有相同數(shù)量的工人和機器人,均為x名(其中x>5),平時每天都只工作8小時,每名機器人每小時加工包裹(分、揀、包裝一體化)的數(shù)量是每名工人每小時加工包裹數(shù)量的2倍.隨著“春節(jié)”臨近,人工短缺,寄年貨的包裹增多,公司決定再增加2名機器人,且將機器人每天工作時間延長至12小時,并對每名機器人進行升級改造,讓現(xiàn)在每名機器人每小時加工包裹的數(shù)量在原有基礎上增加x個,結果現(xiàn)在所有機器人每天加工包裹的數(shù)量是所有工人平時每天加工包裹數(shù)量的6倍,則該倉庫平時一天加工______個包裹.
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【題目】A,C,B三地依次在一條筆直的道路上,甲、乙兩車同時分別從A,B兩地出發(fā),相向而行,甲車從A地行駛到B地就停止,乙車從B地行駛到A地后立即以相同的速度返回B地,在整個行駛的過程中,甲、乙兩車均保持勻速行駛,甲、乙兩車距C地的距離之和y(km)與甲車出發(fā)的時間t(h)之間的函數(shù)關系如圖所示,則乙車第二次到達C地時,甲車距B地的距離為______km.
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【題目】為了方便學生在上下學期間安全過馬路,南岸區(qū)政府決定在南開(融僑)中學校門口修建人行天橋(如圖1),其平面圖如圖2所示,初三(8)班的學生小劉想利用所學知識測量天橋頂棚距地面的高度.天橋入口A點有一臺階AB=2m,其坡角為30°,在AB上方有兩段平層BC=DE=1.5m,且BC,DE與地面平行,BC,DE上方又緊接臺階CD,EF,其長度相等且坡度均為i=4:3,頂棚距天橋距離FG=2m,且小劉從入口A點測得頂棚頂端G的仰角為37°,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫小劉計算出頂端G點距地面高度為( 。m.(結果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
A. B. C. D.
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【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,以B為圓心,AB為半徑作扇形ABC,交對角線BD于點E,過點E作⊙B的切線分別交AD,CD于G,F兩點,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. B. C. D.
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