A.圖1顯示每天現(xiàn)有確診數(shù)的增加量=累計確診增加量-治愈人數(shù)增加量-死亡人數(shù)增加量．

B.圖2顯示美國累計確診人數(shù)雖然約是德國的兩倍，但每百萬人口的確診人數(shù)大約只有德國的一半．

C.圖2顯示意大利當前的治愈率高于西班牙．

D.圖3顯示大約從3月16日開始海外的病死率開始高于中國的病死率

【題目】在平面直角坐標系中，對于某點（不是原點），稱以點為圓心，長為半徑的圓為點的半長圓；對于點，若將點的半長圓繞原點旋轉(zhuǎn)，能夠使得點位于點的半長圓內(nèi)部或圓上，則稱點能被點半長捕獲（或點能半長捕獲點）．

（1）如圖，在平面直角坐標系中，點，則點的半長圓的面積為__________；下列各點、、、，能被點半長捕獲的點有__________；

（2）已知點，，，①如圖，點，當時，線段上的所有點均可以被點半長捕獲，求的取值范圍；②若對于平面上的任意點（原點除外）都不能半長捕獲線段上的所有點，直接寫出的取值范圍．

【題目】如圖，四邊形是菱形，且，點是對角線上一點，，繞點逆時針旋轉(zhuǎn)射線，旋轉(zhuǎn)角度為，并交射線于點，連接，，，

（1）①當時，補全圖形，并證明；

②當時，直接寫出線段，，之間的關(guān)系；

（2）在平面上找到一點，使得對于任意的，總有，直接寫出點的位置．

（3）選擇下面任意一問回答即可（全卷最多不超過100分）

【題目】在平面直角坐標系中，拋物線

（1）當時，求拋物線的頂點坐標；

（2）已知點，拋物線與軸交于點（不與重合），將點繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°至點，

①直接寫出點的坐標（用含的代數(shù)式表示）；

②若拋物線與線段有且僅有一個公共點，求的取值范圍．

【題目】如圖，在中，，于點，，為了研究圖中線段之間的關(guān)系，設(shè)，，

（1）可通過證明，得到關(guān)于的函數(shù)表達式__________，其中自變量的取值范圍是___________；

（2）根據(jù)圖中給出的（1）中函數(shù)圖象上的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）借助函數(shù)圖象，回答下列問題：①的最小值是__________；②已知當時，的形狀與大小唯一確定，借助函數(shù)圖象給出的一個估計值（精確到0.1）或者借助計算給出的精確值．

【題目】如圖，在中，，點是邊的中點，過點作于點，的外接圓與邊交于點，，

（1）①補全圖形；②判斷直線與的外接圓的公共點個數(shù)，并給出證明．

（2）若，，求線段的長度．

a．甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下：

（說明：成績80分及以上為優(yōu)秀，70~79分為良好，60~69分為合格，60分以下為不合格）

b．甲校成績在這一組的是：

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c．甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下：

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）寫出表中n的值；

（2）在此次測試中，某學生的成績是74分，在他所屬學校排在前20名，由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生（填“甲”或“乙”），理由是__________；

（3）假設(shè)乙校800名學生都參加此次測試，估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù)．

【題目】如圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡化模型，在某高峰時段，單位時間進出口，，的機動車輛數(shù)如圖所示，圖中，，分別表示該時段單位時間通過路段，，的機動車輛數(shù)（假設(shè)：單位時間內(nèi)，在上述路段中，同一路段上駛?cè)肱c駛出的車輛數(shù)相等）．

（1）若，__________．

（2）與的等量關(guān)系為__________．

（3），，的大小關(guān)系為__________．（用＞連接）．

【題目】在平面直角坐標系xOy中，直線y＝x＋b與雙曲線y＝的一個交點為A(2，4)，與y軸交于點B.

(1)求m的值和點B的坐標；

(2)點P在雙曲線y＝上，△OBP的面積為8，直接寫出點P的坐標．

（1）求證：四邊形AEFD是平行四邊形；

（2）若DF=3，DE=4，AD=5，求CD的長度．