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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)坐標(biāo)為,軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),則度數(shù)為_________,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中的最小值為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)時(shí)的函數(shù)值相等.

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)若一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求mk的值;

3)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)B,C(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)B,C間的部分(含點(diǎn)B和點(diǎn)C)向左平移個(gè)單位后得到的圖象記為C,同時(shí)將(2)中得到的直線向上平移n個(gè)單位.請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)平移后的直線與圖象G有公共點(diǎn)時(shí),n的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙中,為直徑,分別切⊙于點(diǎn)、

1)如圖①,若,求的大小;

2)如圖②,過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),交⊙于點(diǎn),若,求的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=x+的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)y=x+的自變量x的取值范圍是_____

(2)下表列出了yx的幾組對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)寫(xiě)出m,n的值:m=_____,n=_____

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

4

y

﹣2

m

2

n

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,請(qǐng)完成:

①當(dāng)y=﹣時(shí),x=_____

②寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)_____

③若方程x+=t有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,水庫(kù)大壩的橫斷面為四邊形ABCD,其中ADBC,壩頂BC=10米,壩高20米,斜坡AB的坡度i=1:2.5,斜坡CD的坡角為30°.

(1)求壩底AD的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到1米);

2若壩長(zhǎng)100米,求建筑這個(gè)大壩需要的土石料(參考數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)校園詩(shī)歌大賽結(jié)束后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖部分信息如下

(1)本次比賽參賽選手共有 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“69.5~79.5”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為

(2)賽前規(guī)定,成績(jī)由高到低前60%的參賽選手獲獎(jiǎng).某參賽選手的比賽成績(jī)?yōu)?/span>78試判斷他能否獲獎(jiǎng),并說(shuō)明理由;

(3)成績(jī)前四名是2名男生和2名女生若從他們中任選2人作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言,試求恰好選中11女的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面內(nèi)的點(diǎn) P 和圖形 M,給出如下定義:以點(diǎn) P 為圓心,以 r 為半徑作⊙P,使得圖形 M 上的所有點(diǎn)都在⊙P 的內(nèi)部(或邊上),當(dāng) r 最小時(shí),稱⊙P 為圖形 M P 點(diǎn) 控制圓,此時(shí),⊙P 的半徑稱為圖形 M P 點(diǎn)控制半徑.已知,在平面直角坐標(biāo)系中, 正方形 OABC 的位置如圖所示,其中點(diǎn) B2,2

1)已知點(diǎn) D10),正方形 OABC D 點(diǎn)控制半徑為 r1,正方形 OABC A 點(diǎn) 控制半徑為 r2,請(qǐng)比較大小:r1 r2;

2)連接 OB,點(diǎn) F 是線段 OB 上的點(diǎn),直線 ly= x+b;若存在正方形 OABC F點(diǎn)控制圓與直線 l 有兩個(gè)交點(diǎn),求 b 的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 1,在等腰直角△ABC 中,∠A =90°AB=AC=3,在邊 AB 上取一點(diǎn) D(點(diǎn) D 不與點(diǎn) AB 重合),在邊 AC 上取一點(diǎn) E,使 AE=AD,連接 DE. △ADE 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)αα360°),如圖 2

1)請(qǐng)你在圖 2 中,連接 CE BD,判斷線段 CE BD 的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)請(qǐng)你在圖 3 中,畫(huà)出當(dāng)α =45°時(shí)的圖形,連接 CE BE,求出此時(shí)△CBE 的面積;

3)若 AD=1,點(diǎn) M CD 的中點(diǎn),在△ADE 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)的過(guò)程中,線段AM 的最小值是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,拋物線 y ax2 bx +3a a≠0)過(guò)點(diǎn) A10).

1)求拋物線的對(duì)稱軸;

2)直線 y=x+4 y 軸交于點(diǎn) B,與該拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn) C,現(xiàn)將點(diǎn) B 向左平移 一個(gè)單位到點(diǎn) D,如果該拋物線與線段 CD有交點(diǎn),結(jié)合函數(shù)的圖象,求 a 的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB 是⊙O 的弦,AB=5cm,點(diǎn) P 是弦 AB 上的一個(gè)定點(diǎn),點(diǎn) C 是弧 AB 上的一 個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接 CP 并延長(zhǎng),交⊙O 于點(diǎn) D

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì) AC,PCPD 長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.

下面是小明的探究過(guò)程:

1)對(duì)于點(diǎn) C 在弧 AB 上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到了線段 ACPC,PD 的長(zhǎng)度的 幾組值,如下表:

位置 1

位置 2

位置 3

位置 4

位置 5

位置 6

位置 7

位置 8

位置 9

AC/cm

0

0.37

1.00

1.82

2.10

3.00

3.50

3.91

5.00

PC/cm

1.00

0.81

0.69

0.75

1.26

2.11

2.50

3.00

4.00

PD/cm

4.00

5.00

5.80

6.00

3.00

1.90

1.50

1.32

1.00

AC,PCPD 的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定___的長(zhǎng)度是自變量,其他兩條線段的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

2)請(qǐng)你在同一平面直角坐標(biāo)系 xOy 中, 畫(huà)(1)中所確定的兩個(gè)函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:

①當(dāng) PC=PD 時(shí),AC 的長(zhǎng)度約為 cm

②當(dāng)APC 為等腰三角形時(shí),PC 的長(zhǎng)度約為 cm.

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