根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）這次調(diào)查中，一共抽查了__________名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“玩游戲”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是___________度；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）若該校共有學(xué)生2000人，請(qǐng)你估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)的人數(shù).

（1）點(diǎn)P和Q互為正交點(diǎn)，P的坐標(biāo)為（﹣2，3），

①如果Q的坐標(biāo)為（6，m），那么m的值為多少；

②如果Q的坐標(biāo)為（x，y），求y與x之間的關(guān)系式；

（2）點(diǎn)M和N互為正交點(diǎn)，直接寫出∠MON的度數(shù)；

（3）點(diǎn)C，D是以（0，2）為圓心，半徑為2的圓上的正交點(diǎn)，以線段CD為邊，構(gòu)造正方形CDEF，圓心F在正方形CDEF的外部，求線段OE長(zhǎng)度的取值范圍．

【題目】在四邊形中，，對(duì)角線平分．

（1）如圖1，若，且，直接寫出線段、、的數(shù)量關(guān)系．

（2）如圖2，若將（1）中的條件“”去掉，求邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)證明．

（3）如圖3，若，直接寫出邊、與對(duì)角線的數(shù)量關(guān)系（用來(lái)表示）

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，與軸交于點(diǎn)，將點(diǎn)向右平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)，點(diǎn)在拋物線上．

（1）①直接寫出拋物線的對(duì)稱軸是__________；

②用含的代數(shù)式表示；

（2）橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn)．點(diǎn)恰好為整點(diǎn)，若拋物線在點(diǎn)、之間的部分與線段所圍成的區(qū)域內(nèi)（不含邊界）恰有兩個(gè)整點(diǎn)，結(jié)合函數(shù)圖象，求的取值范圍．

（1）通過(guò)取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量，得到了x與y的幾組對(duì)應(yīng)值，如下表：

（2）建立平面直角坐標(biāo)系，描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，畫出該函數(shù)的圖象；

（3）結(jié)合畫出的函數(shù)圖象，解決問(wèn)題：點(diǎn)F與點(diǎn)O重合時(shí)，DE長(zhǎng)度約為　　　　cm(結(jié)果保留一位小數(shù))．

【題目】如圖，是的直徑，弦于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作的切線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．

（1）已知，求的大小（用含的式子表示）；

（2）取的中點(diǎn)，連接，請(qǐng)補(bǔ)全圖形；若，，求的半徑．

（1）本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人？扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠α的度數(shù)是多少？

（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）學(xué)校為舉辦2018年度校園文化藝術(shù)節(jié)，決定從A．書法；B．繪畫；C．樂(lè)器；D．舞蹈四項(xiàng)藝術(shù)形式中選擇其中兩項(xiàng)組成一個(gè)新的節(jié)目形式，請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖求出選中書法與樂(lè)器組合在一起的概率．

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線與軸、軸分別交于點(diǎn)、，與反比例函數(shù)的圖象在第四象限交于點(diǎn)，軸于點(diǎn)，，，．

（1）求該反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）點(diǎn)是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作軸，垂足為點(diǎn)，連接、，如果，直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)．

【題目】如圖，在四邊形中，為一條對(duì)角線，，，，為的中點(diǎn)，連接．

（1）求證：四邊形為菱形；

（2）連接，若平分，，求的長(zhǎng)．