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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對(duì)角線,ADBCAD2BC,∠ABD90°,EAD的中點(diǎn),連接BE

1)求證:四邊形BCDE為菱形;

2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC2,求AC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(-1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)abc>0;(3)b2-4ac>0;(4)5a+c=0;(5)若m≠2,則mam+b)>2(2a+b),其中正確的結(jié)論有______(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,∠BAC=90°,AB=2AC,點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),雙曲線y=x>0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.將ABC沿y軸向上平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,則m的值為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A60°AB2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若用“*”表示一種運(yùn)算規(guī)則,我們規(guī)定:a*baba+b,如:3*23×23+25.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 不等式(﹣2*3x)<2的解集是x3

B. 函數(shù)y=(x+2*x的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)

C. 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),無(wú)論a取何值,代數(shù)式a*a+1)的值總為正數(shù)

D. 方程(x2*35的解是x5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①是由五個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個(gè)小正方體改變位置后如圖②.則三視圖發(fā)生改變的是( )

A.主視圖B.俯視圖

C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,矩形的邊軸上,是對(duì)角線的中點(diǎn),函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,解答下列問(wèn)題:

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用表示);

3)當(dāng)時(shí),求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,,反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象分別交,于點(diǎn)和點(diǎn),且的面積為

1)求直線的解析式;

2)求反比例函數(shù)解析式;

3)求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=﹣x2x+x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,直線l經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),連接CM,將線段MC繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MD,連接CD、BD.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為tt0),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)與直線l的表達(dá)式;

2)①請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含t的式子表示),并求點(diǎn)D落在直線l上時(shí)t的值;

②求點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中線段CD長(zhǎng)度的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC4,將對(duì)角線AC繞對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),分別交邊ADBC于點(diǎn)E、F,點(diǎn)P是邊DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且保持DPAE,連接PEPF,設(shè)AEx0x3).

1)填空:PC   ,FC  ;(用含x的代數(shù)式表示)

2)求△PEF面積的最小值;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PEPF是否成立?若成立,求出x的值;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案