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【題目】如圖,已知菱形ABCD的頂點(diǎn)A(0,﹣1),∠DAC=60°.若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D→A…的方向,在菱形的邊上以每秒0.5個(gè)單位長度的速度移動(dòng),則第2020秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A.(2,0)B.(,0)C.(﹣,0)D.(0,1 )
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,BC∥x軸.AD與y軸交于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn)C、D,已知點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,BE=3DE,則k的值為( 。
A.B.C.3D.5
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【題目】如圖1,已知點(diǎn),、分別交軸正半軸于點(diǎn),交軸負(fù)半軸于點(diǎn),且,連接.
(1)若,則_______,此時(shí)________.
(2)求的面積.
(3)在線段上取一點(diǎn)使,在上是否存在一點(diǎn),使得四邊形是平行四邊形,如果存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),拋物線與軸正半軸交于點(diǎn),分別連接、,則有,,
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線分別交直線及拋物線于點(diǎn)、點(diǎn),當(dāng)是銳角三角形時(shí),求的取值范圍.
(3)在(2)的前提下,設(shè),求 的最大值.
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【題目】某旅行團(tuán)32人在景區(qū)A游玩,他們由成人、少年和兒童組成.已知兒童10人,成人比少年多12人.
(1)求該旅行團(tuán)中成人與少年分別是多少人?
(2)因時(shí)間充裕,該團(tuán)準(zhǔn)備讓成人和少年(至少各1名)帶領(lǐng)10名兒童去另一景區(qū)B游玩.景區(qū)B的門票價(jià)格為100元/張,成人全票,少年8折,兒童6折,一名成人可以免費(fèi)攜帶一名兒童.
①若由成人8人和少年5人帶隊(duì),則所需門票的總費(fèi)用是多少元?
②若剩余經(jīng)費(fèi)只有1200元可用于購票,在不超額的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人帶隊(duì)?求所有滿足條件的方案,并指出哪種方案購票費(fèi)用最少.
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【題目】2020春開學(xué)為防控冠狀病毒,學(xué)生進(jìn)校園必須戴口罩,測體溫,某校開通了三條人工測體溫的通道,每周一分別由王老師、張老師、李老師三位老師給進(jìn)校園的學(xué)生測體溫(每個(gè)通道一位老師),周一有兩學(xué)生進(jìn)校園,在3個(gè)通道中,可隨機(jī)選擇其中的一個(gè)通過.
(1)其中一個(gè)學(xué)生進(jìn)校園時(shí),由王老師測體溫的概率是_________;
(2)求兩學(xué)生進(jìn)校園時(shí),都是王老師測體溫的概率.
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【題目】目前,我國的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了某城市1個(gè)月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示“輕度污染”的扇形的圓心角為______度;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)估計(jì)該城市一年(以365天計(jì)算)中,空氣質(zhì)量未達(dá)到優(yōu)的天數(shù).
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【題目】如圖,曲線是拋物線的一部分(其中是拋物線與軸的交點(diǎn),是頂點(diǎn)),曲線是雙曲線的一部分.曲線與組成圖形.由點(diǎn)開始不斷重復(fù)圖形形成一組“波浪線”.若點(diǎn),在該“波浪線”上,則的最大值為( )
A.5B.6C.2020D.2021
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且點(diǎn)在軸上,為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸,交直線于點(diǎn),求當(dāng)為何值時(shí),線段的長最大?最大值是多少?并直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)的長取得最大值時(shí),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】“綜合與實(shí)踐”是以問題為中心,以活動(dòng)為平臺(tái),以解決某一實(shí)際的數(shù)學(xué)問題為目標(biāo),綜合應(yīng)用知識(shí)和方法解決問題,它是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的延伸和發(fā)展,是對(duì)理解、運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的升華過程.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來研究和解決以下問題吧.
(1)探究:已知是平面上一個(gè)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),若,,則當(dāng)點(diǎn)位于 時(shí),線段的長最小,最小值為 ;若,,則當(dāng)點(diǎn)位于 時(shí),線段的長最小,最小值為 ;
(2)應(yīng)用:已知是一運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),,,如圖①所示,分別以為邊作等腰直角三角形和等腰直角三角形,且,連接和.
①在圖中找出與相等的線段,并說明理由;
②何時(shí)線段可以取得最小值?請(qǐng)直接寫出線段的最小值;
(3)拓展:如圖②,在矩形中,,,為矩形對(duì)角線的交點(diǎn),為邊上任意一點(diǎn),連接并延長與邊交于點(diǎn),現(xiàn)將圖中與分別沿與翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)分別落在矩形內(nèi)的點(diǎn),處,連接,則的長有最小值嗎?若有,請(qǐng)直接寫出的長的最小值;若沒有,請(qǐng)說明理由.
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