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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)E,過(guò)EEFADF

1)求證:四邊形ABEF是正方形;

2)連接BFAE于點(diǎn)O,連接DO,若CD=2,CE=1,求OD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-6).

1)求m的值;

2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).記直線(xiàn)與反比例函數(shù)的圖象圍成的區(qū)域?yàn)?/span>W(不含邊界).若區(qū)域W內(nèi)恰有1個(gè)整點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1D所對(duì)弦AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)DCDAB于點(diǎn)C,連接AC,BC,過(guò)點(diǎn)DACBC的垂線(xiàn),分別交AC,BC于點(diǎn)EF,設(shè)A,D兩點(diǎn)間的距離為x,圖1中某條線(xiàn)段的長(zhǎng)為y(當(dāng)線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)重合時(shí),y的值為0),若表示yx的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線(xiàn)段可能是圖1中的(

A.線(xiàn)段CDB.線(xiàn)段BDC.線(xiàn)段DED.線(xiàn)段DF

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中,是坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線(xiàn)軸于兩點(diǎn)(如圖),頂點(diǎn)是,對(duì)稱(chēng)軸交軸于點(diǎn)

1)如圖(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

2)如圖(2)是第三象限拋物線(xiàn)上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交拋物線(xiàn)于點(diǎn),連接求證:;

3)如圖(3)(2)問(wèn)條件下,分別是線(xiàn)段延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),延長(zhǎng),若求點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直徑,分別是上下半圓上一點(diǎn),且弧,連接,連接,

1)如圖(1)求證:;

2)如圖(2)是弧一點(diǎn),點(diǎn)分別是弧和弧的中點(diǎn),連接,連接分別交,兩點(diǎn),求證:

3)如圖(3)(2)問(wèn)條件下,,交,過(guò)點(diǎn),連接,若的面積等于,求線(xiàn)段的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同承擔(dān)一項(xiàng)筑路任務(wù),甲隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)比乙隊(duì)單獨(dú)施工完成此項(xiàng)任務(wù)多用10天,且甲隊(duì)單獨(dú)施工45天和乙隊(duì)單獨(dú)施工30天的工作量相同.

(1)甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)各需多少天?

(2)若甲、乙兩隊(duì)共同工作了3天后,乙隊(duì)因設(shè)備檢修停止施工,由甲隊(duì)繼續(xù)施工,為了不影響工程進(jìn)度,甲隊(duì)的工作效率提高到原來(lái)的2倍,要使甲隊(duì)總的工作量不少于乙隊(duì)的工作量的2倍,那么甲隊(duì)至少再單獨(dú)施工多少天?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,AQ⊥BE于點(diǎn)Q,DP⊥AQ于點(diǎn)P.

(1)求證:AP=BQ;

(2)在不添加任何輔助線(xiàn)的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中四對(duì)線(xiàn)段,使每對(duì)中較長(zhǎng)線(xiàn)段與較短線(xiàn)段長(zhǎng)度的差等于PQ的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市周邊交通狀況的改善,旅游已成為人們的一種生活時(shí)尚,洪祥中學(xué)開(kāi)展以我最喜歡的風(fēng)景區(qū)為主題的調(diào)查活動(dòng),圍繞在松峰山、太陽(yáng)島、二龍山和鳳凰山四個(gè)風(fēng)景區(qū)中,你最喜歡哪一個(gè)?(必選且只選一個(gè))”的問(wèn)題,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若洪祥中學(xué)共有1350名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)最喜歡太陽(yáng)島風(fēng)景區(qū)的學(xué)生有多少名.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形中,,D上一點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)在是上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn),延長(zhǎng)連接,使,若,則線(xiàn)段的長(zhǎng)度為_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰三角形中,的角平分線(xiàn),點(diǎn)在射線(xiàn)上,,若,線(xiàn)段的長(zhǎng)度為_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案