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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(材料閱讀)

我們?cè)鉀Q過(guò)課本中的這樣一道題目:

如圖1,四邊形ABCD是正方形,EBC邊上一點(diǎn),延長(zhǎng)BAF,使AFCE,連接DE,DF.……

提煉1:△ECD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△FAD;

提煉2:△ECD≌△FAD;

提煉3:旋轉(zhuǎn)、平移、軸對(duì)稱(chēng)是圖形全等變換的三種方式.

(問(wèn)題解決)

1)如圖2,四邊形ABCD是正方形,EBC邊上一點(diǎn),連接DE,將△CDE沿DE折疊,點(diǎn)C落在G處,EGAB于點(diǎn)F,連接DF

可得:∠EDF   °;AF,FE,EC三者間的數(shù)量關(guān)系是   

2)如圖3,四邊形ABCD的面積為8,ABAD,∠DAB=∠BCD90°,連接AC.求AC的長(zhǎng)度.

3)如圖4,在△ABC中,∠ACB90°,CACB,點(diǎn)D,E在邊AB上,∠DCE45°.寫(xiě)出AD,DE,EB間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+2tx+2

1)求拋物線的對(duì)稱(chēng)軸(用含t的代數(shù)式表示);

2)將點(diǎn)A(﹣1,3)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)B

若拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)Bt的值;

若拋物線與線段AB恰有一個(gè)交點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過(guò)BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,連接DE

1)求k的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)F是邊上一點(diǎn),且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點(diǎn),連接OG并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D,連接BDAE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AE至點(diǎn)C,使得FC=BC,連接BC

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)O的半徑為5,tanA=,求FD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷(xiāo)售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷(xiāo)售量是50件,而銷(xiāo)售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷(xiāo)售單價(jià)不得低于成本

1當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為70元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?

2求出每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)y與銷(xiāo)售單價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;

3如果該企業(yè)每天的總成本不超過(guò)7000元,那么銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?每天的總成本=每件的成本×每天的銷(xiāo)售量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)舉行了一次中考體育模擬測(cè)試,測(cè)試成績(jī)總分40分,共分三個(gè)等級(jí):40分~35分為A等,30分~34分為B等,30分以下為C等.從所有參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)的抽取20名學(xué)生的成績(jī),制作出如下條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)下列抽取20名學(xué)生的方法最合理的一種是   .(只需填上正確的序號(hào))

抽取某班男、女各10名;隨機(jī)的抽取20名女生;從參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取20名.

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共有604名學(xué)生參加測(cè)試,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)測(cè)試中A等和B等的學(xué)生人數(shù)之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程|x21|=(x1)(kx2):

1)若k3,求方程的解;

2)若方程恰有兩個(gè)不同解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小西“過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:直線l及直線l外一點(diǎn)P.

求作:直線PQ,使得PQl.

做法:如圖,

①在直線l的異側(cè)取一點(diǎn)K,以點(diǎn)P為圓心,PK長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交直線l于點(diǎn)A,B

②分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB的同樣長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)Q(P點(diǎn)不重合);

③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

根據(jù)小西設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵PA= QA= ,

PQl( )(填推理的依據(jù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在一次射擊比賽中各射靶5次,兩人成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲的成績(jī)的平均數(shù)小于乙的成績(jī)的平均數(shù)

B.甲的成績(jī)的中位數(shù)等于乙的成績(jī)的中位數(shù)

C.甲的成績(jī)的極差小于乙的成績(jī)的極差

D.甲的成績(jī)的方差小于乙的成績(jī)的方差

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)E(﹣1,4),對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)F

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;

2)連接AC、AECE,判斷△ACE的形狀,并說(shuō)明理由;

3)如圖2,點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3m<﹣1,過(guò)點(diǎn)DDKx軸于點(diǎn)KDK分別交線段AE、AC于點(diǎn)G、H.在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,

DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②在①的條件下,判斷CGAE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫(xiě)出結(jié)論.

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