相關(guān)習(xí)題
 0  361595  361603  361609  361613  361619  361621  361625  361631  361633  361639  361645  361649  361651  361655  361661  361663  361669  361673  361675  361679  361681  361685  361687  361689  361690  361691  361693  361694  361695  361697  361699  361703  361705  361709  361711  361715  361721  361723  361729  361733  361735  361739  361745  361751  361753  361759  361763  361765  361771  361775  361781  361789  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+ca0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且OA=OC.則下列結(jié)論:①abc0;②0;③acb+1=0;④2a+b=0其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,并與軸交于點(diǎn),點(diǎn)是對(duì)稱軸與軸的交點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖①所示, 是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于第一象限,連結(jié)BP、AP,的面積的最大值;

(3)如圖②所示,在對(duì)稱軸的右側(cè)作交拋物線于點(diǎn),求出點(diǎn)的坐標(biāo);并探究:軸上是否存在點(diǎn),使?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的角平分線.以為圓心,為半徑作

1)求證:的切線;

2)已知于點(diǎn),延長(zhǎng)于點(diǎn),,求的值.

3)在(2)的條件下,設(shè)的半徑為,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn),連接CG,CG的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)家的宏觀調(diào)控下,某市的商品房成交價(jià)由今年3月份的5000/m2下降到5月份的4050/m2.

(1)問(wèn)4、5兩月平均每月降價(jià)的百分率是多少?

(2)如果房?jī)r(jià)繼續(xù)回落,按此降價(jià)的百分率,你預(yù)測(cè)到7月分該市的商品房成交均價(jià)是否會(huì)跌破3000/m2?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購(gòu)物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于O

1)作B的平分線與O交于點(diǎn)D(用尺規(guī)作圖不用寫作法,但要保留作圖痕跡);

2)在(1)中,連接ADBAC=60°,C=66°DAC的大小

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線的頂點(diǎn)為C14),交x軸于AB兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)D,其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,點(diǎn)EBD上方拋物線上的一點(diǎn),連接AEDB于點(diǎn)F,若AF=2EF,求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

3)如圖3,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0),點(diǎn)P是對(duì)稱軸左側(cè)拋物線上的一點(diǎn),連接MP,將MP沿MD折疊,若點(diǎn)P恰好落在拋物線的對(duì)稱軸CE上,請(qǐng)求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,以點(diǎn)M(1,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點(diǎn)A,BC,D,與⊙M相切于點(diǎn)H的直線EFx軸于點(diǎn)E,0),交y軸于點(diǎn)F0,).

(1)⊙M的半徑r

(2)如圖2所示,連接CH,弦HQx軸于點(diǎn)P,若cos∠QHC=,求的值;

(3)如圖3所示,點(diǎn)P⊙M上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PE,PF,求PF+PE的最小值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們“節(jié)能環(huán)保,綠色出行”意識(shí)的增強(qiáng),越來(lái)越多的人喜歡騎自行車出行,也給自行車商家?guī)?lái)商機(jī).某自行車行經(jīng)營(yíng)的A型自行車去年銷售總額為8萬(wàn)元.今年該型自行車每輛售價(jià)預(yù)計(jì)比去年降低200元.若該型車的銷售數(shù)量與去年相同,那么今年的銷售總額將比去年減少10%,求:

(1)A型自行車去年每輛售價(jià)多少元?

(2)該車行今年計(jì)劃新進(jìn)一批A型車和新款B型車共60輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的兩倍.已知,A型車和B型車的進(jìn)貨價(jià)格分別為1500元和1800元,計(jì)劃B型車銷售價(jià)格為2400元,應(yīng)如何組織進(jìn)貨才能使這批自行車銷售獲利最多?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案