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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知的直徑,的切線,連接,過(guò),連接,延長(zhǎng)交于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)若

①求的長(zhǎng);

②連接,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某口罩加工廠有兩組工人共人,組工人每人每小時(shí)可加工口罩只,組工人每人每小時(shí)可加工口罩只,兩組工人每小時(shí)一共可加工口罩只.

1)求兩組工人各多少人;

2)由于疫情加重兩組工人均提高了工作效率,一名組工人和一名組工人每小時(shí)共可生產(chǎn)口罩只,若兩組工人每小時(shí)至少加工只口罩,那么組工人每人每小時(shí)至少加工多少只口罩?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注.為了了解垃圾分類知識(shí)的普及情況,某校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“了解”、“了解較少”、“不了解”四類,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

1)本次被調(diào)查的學(xué)生有 名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖剩余的部分補(bǔ)充完整(包括朱標(biāo)記的數(shù)據(jù))

3)估計(jì)該校名學(xué)生中“非常了解”與“了解”的人數(shù)和是多少.

4)某環(huán)保小隊(duì)有3名男生,1名女生,從中隨機(jī)抽取2人在全校做垃圾分類知識(shí)交流,求恰好抽到一男一女的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,點(diǎn)邊酌中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)邊上運(yùn)動(dòng),以為折痕將,折疊得到,連接,若,則的最小值是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】移動(dòng)公司為了提升“停課不停學(xué)”期間某片區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào),保證廣大師生網(wǎng)絡(luò)授課、聽(tīng)課的質(zhì)量,臨時(shí)在坡度為的山坡上加裝了信號(hào)塔(如圖所示),信號(hào)塔底端到坡底的距離為3.9米.同時(shí)為了提醒市民,在距離斜坡底點(diǎn)4.4米的水平地面上立了一塊警示牌.當(dāng)太陽(yáng)光線與水平線成角時(shí),測(cè)得信號(hào)塔落在警示牌上的影子長(zhǎng)為3米,則信號(hào)塔的高約為(結(jié)果精確到十分位,參考數(shù)據(jù):,,)

A.11.9B.10.4C.11.4D.13.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+x+cx軸交于點(diǎn)A60),C(﹣2,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸交AB于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F

1)求拋物線的解析式;

2P是拋物線上對(duì)稱軸左側(cè)一點(diǎn),連接EP,若tanBEP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3M是直線CD上一點(diǎn),N是拋物線上一點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)N,使得以點(diǎn)BE,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB1,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,∠COD60°,點(diǎn)E是線段CD上一點(diǎn),連接OE,將線段OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段OF,連接DF

1)求證:DFCE;

2)連接EFOD于點(diǎn)P,求DP的最大值;

3)如圖2,點(diǎn)E在射線CD上運(yùn)動(dòng),連接AF,在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若AFAB,求OF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】奏響復(fù)工復(fù)產(chǎn)“協(xié)奏曲”,防疫復(fù)產(chǎn)兩不誤.202025日,四川省出臺(tái)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情緩解中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難的政策措施》,推出減負(fù)降成本、破解融資難、財(cái)政補(bǔ)貼和稅收減免、穩(wěn)崗支持等13條舉措,攜手中小企業(yè)共渡難關(guān).某企業(yè)積極復(fù)工復(fù)產(chǎn),生產(chǎn)某種產(chǎn)品成本為9/件,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲悉,日銷售量y(件)與銷售價(jià)格x(元/件)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)求出yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)銷售價(jià)格為多少元時(shí),該企業(yè)日銷售額為6000元?

3)若該企業(yè)每銷售1件產(chǎn)品可以獲得2元財(cái)政補(bǔ)貼,則當(dāng)銷售價(jià)格x為何值時(shí),該企業(yè)可以獲最大日利潤(rùn),最大日利潤(rùn)值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AB,DCB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),以BD為邊向上作等邊三角形EBD,連接AD,若AD11,且∠ABE2ADE,則tanADE的值為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)yx0)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AABx軸于點(diǎn)B,連接OA,OB,tanOAB.點(diǎn)C是反比例函數(shù)yx0)圖象上一動(dòng)點(diǎn),連接AC,OC,若△AOC的面積為,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案