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【題目】如圖,在單位長度為1米的平面直角坐標系中,曲線是由半徑為2米,圓心角為的多次復(fù)制并首尾連接而成.現(xiàn)有一點P從A(A為坐標原點)出發(fā),以每秒米的速度沿曲線向右運動,則在第2019秒時點P的縱坐標為( )
A. ﹣2B. ﹣1C. 0D. 1
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).
A.6B.C.D.8
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【題目】在平面直角坐標系中,對于點A和圖形M,若圖形M上存在兩點P,Q,使得,則稱點A是圖形M的“倍增點”.
(1)若圖形M為線段,其中點,點,則下列三個點,,是線段的倍增點的是_____________;
(2)若的半徑為4,直線l:,求直線l上倍增點的橫坐標的取值范圍;
(3)設(shè)直線與兩坐標軸分別交于G,H,OT的半徑為4,圓心T是x軸上的動點,若線段GH上存在的倍增點,直接寫出圓心T的橫坐標的取值范圍.
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【題目】如圖,等邊三角形中,D是上一點,連接并將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段,連接交于點F.
(1)當點D為中點,且時,___________;
(2)補全圖形,探究線段與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】拋物線與x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側(cè).
(1)若點B的坐標為.
①求拋物線的對稱軸;
②當時,函數(shù)值y的取值范圍,求n的值;
(2)將拋物線在x軸上方的部分沿x軸翻折,得到新的函數(shù)圖象,當時,此函數(shù)的值隨x的增大而增大,直接寫出m的取值范圍.
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【題目】如圖,在中,點D是線段上的動點,將線段繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,連接.若已知,設(shè)B,D兩點間的距離為,A,D兩點間的距離為,B,E兩點間的距離為.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究
下面是小明的探究過程,請補全完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,與x的幾組對應(yīng)值,如下表:(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
7.03 | 6.20 | 5.44 | 4.76 | 4.21 | 3.85 | 3.73 | 3.87 | 4.26 | |
a | 5.66 | 4.32 | b | 1.97 | 1.59 | 2.27 | 3.43 | 4.73 |
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點,,并畫出函數(shù),的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:
①當E在線段上時,的長度約為___________cm;
②當為等腰三角形時,的長度x約為___________cm.
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【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調(diào)査.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
其中,C組男生的身高如下(單位:cm):
160 161 161 162 163 163 163 163 163 164
C組女生的身高如下(單位:cm):
160 160 161 161 161 161 162 162 163 164
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生中位數(shù)為_________,女生身高在E組的人數(shù)有_________人;
(2)現(xiàn)有兩名身高都為160cm的男生與女生,比較這兩個同學(xué)分別在男生、女生中的身高情況,并簡述理由;
(3)若已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在之間的學(xué)生約有多少人?
身高情況分組表(單位:cm)
組別 | 身高/cm |
A |
|
B |
|
C |
|
D |
|
E |
|
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【題目】如圖,的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)在平面直角坐標系中,其兩邊恰在坐標軸上,若反比例函數(shù)()的圖象與一次函數(shù)的圖象恰好都經(jīng)過其中的兩個相同的網(wǎng)格點.
(1)求k的值:
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)點,過點A的直線l與y軸交于點B,若在()的圖象上存在點C,使得,結(jié)合圖象,直接寫出點B縱坐標的取值范圍.
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【題目】在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們已經(jīng)探究過“經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖:
已知:直線l和l外一點P.
求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過點P.
做法:如圖:(1)在直線l上任取兩點A、B;
(2)分別以點A、B為圓心,、長為半徑畫弧,兩弧相交于點Q;
(3)作直線.
參考以上材料作圖的方法,解決以下問題:
(1)以上材料作圖的依據(jù)是__________________.
(2)已知:直線l和l外一點P.
求作:,使它與直線l相切于點C(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(3)完成下面的證明.
證明:∵_____________,且___________.
∴直線l是P的切線(_____________________)(填推理的依據(jù)).
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【題目】某通信公司實行的部分套餐資費標準如下:
套餐類型 | 月費 (元/月) | 套餐內(nèi)包含內(nèi)容 | 套餐外資費 | ||
國內(nèi)數(shù)據(jù)流量(MB) | 國內(nèi)主叫(分鐘) | 國內(nèi)流量 | 國內(nèi)主叫 | ||
套餐1 | 18 | 100 | 0 | 0.29元/MB | 0.19元/分鐘 |
套餐2 | 28 | 100 | 50 | ||
套餐3 | 38 | 300 | 50 | ||
套餐4 | 48 | 500 | 50 |
小明每月大約使用國內(nèi)數(shù)據(jù)流量200MB,國內(nèi)主叫200分鐘,若想使每月付費最少,則他應(yīng)預(yù)定的套餐是( )
A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4
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