相關(guān)習(xí)題
 0  361907  361915  361921  361925  361931  361933  361937  361943  361945  361951  361957  361961  361963  361967  361973  361975  361981  361985  361987  361991  361993  361997  361999  362001  362002  362003  362005  362006  362007  362009  362011  362015  362017  362021  362023  362027  362033  362035  362041  362045  362047  362051  362057  362063  362065  362071  362075  362077  362083  362087  362093  362101  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在單位長度為1米的平面直角坐標系中,曲線是由半徑為2米,圓心角為多次復(fù)制并首尾連接而成.現(xiàn)有一點PA(A為坐標原點)出發(fā),以每秒米的速度沿曲線向右運動,則在第2019秒時點P的縱坐標為( )

A. 2B. 1C. 0D. 1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC=6,BC=4,ADBC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點D為圓心,適當長為半徑畫弧,交DA于點G,交DC于點H.再分別以點G、H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點Q,連接DQ并延長與AM交于點F,則DF的長度為( ).

A.6B.C.D.8

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,對于點A和圖形M,若圖形M上存在兩點P,Q,使得,則稱點A是圖形M倍增點

1)若圖形M為線段,其中點,點,則下列三個點,,是線段的倍增點的是_____________;

2)若的半徑為4,直線l,求直線l倍增點的橫坐標的取值范圍;

3)設(shè)直線與兩坐標軸分別交于G,H,OT的半徑為4,圓心Tx軸上的動點,若線段GH上存在的倍增點,直接寫出圓心T的橫坐標的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形中,D上一點,連接并將繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到線段,連接于點F

1)當點D中點,且時,___________;

2)補全圖形,探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】拋物線x軸交于A,B兩點,點A在點B的左側(cè).

1)若點B的坐標為

①求拋物線的對稱軸;

②當時,函數(shù)值y的取值范圍,求n的值;

2)將拋物線在x軸上方的部分沿x軸翻折,得到新的函數(shù)圖象,當時,此函數(shù)的值隨x的增大而增大,直接寫出m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點D是線段上的動點,將線段繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,連接.若已知,設(shè)B,D兩點間的距離為A,D兩點間的距離為,B,E兩點間的距離為

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù),隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究

下面是小明的探究過程,請補全完整:

1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了x的幾組對應(yīng)值,如下表:(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

0

1

2

3

4

5

6

7

8

7.03

6.20

5.44

4.76

4.21

3.85

3.73

3.87

4.26

a

5.66

4.32

b

1.97

1.59

2.27

3.43

4.73

2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應(yīng)的點,并畫出函數(shù),的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:

①當E在線段上時,的長度約為___________cm;

②當為等腰三角形時,的長度x約為___________cm

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調(diào)査.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:

身高情況分組表(單位:cm

其中,C組男生的身高如下(單位:cm):

160 161 161 162 163 163 163 163 163 164

C組女生的身高如下(單位:cm):

160 160 161 161 161 161 162 162 163 164

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

1)樣本中,男生中位數(shù)為_________,女生身高在E組的人數(shù)有_________人;

2)現(xiàn)有兩名身高都為160cm的男生與女生,比較這兩個同學(xué)分別在男生、女生中的身高情況,并簡述理由;

3)若已知該校共有男生400人,女生380人,請估計身高在之間的學(xué)生約有多少人?

身高情況分組表(單位:cm

組別

身高/cm

A

B

C

D

E

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)在平面直角坐標系中,其兩邊恰在坐標軸上,若反比例函數(shù))的圖象與一次函數(shù)的圖象恰好都經(jīng)過其中的兩個相同的網(wǎng)格點.

1)求k的值:

2)求一次函數(shù)的解析式;

3)設(shè)點,過點A的直線ly軸交于點B,若在)的圖象上存在點C,使得,結(jié)合圖象,直接寫出點B縱坐標的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們已經(jīng)探究過經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線的尺規(guī)作圖:

已知:直線ll外一點P

求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過點P

做法:如圖:(1)在直線l上任取兩點A、B;

2)分別以點AB為圓心,長為半徑畫弧,兩弧相交于點Q;

3)作直線

參考以上材料作圖的方法,解決以下問題:

1)以上材料作圖的依據(jù)是__________________

2)已知:直線ll外一點P

求作:,使它與直線l相切于點C(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).

3)完成下面的證明.

證明:∵_____________,且___________

∴直線lP的切線(_____________________)(填推理的依據(jù)).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某通信公司實行的部分套餐資費標準如下:

套餐類型

月費

(元/月)

套餐內(nèi)包含內(nèi)容

套餐外資費

國內(nèi)數(shù)據(jù)流量(MB

國內(nèi)主叫(分鐘)

國內(nèi)流量

國內(nèi)主叫

套餐1

18

100

0

029/MB

019/分鐘

套餐2

28

100

50

套餐3

38

300

50

套餐4

48

500

50

小明每月大約使用國內(nèi)數(shù)據(jù)流量200MB,國內(nèi)主叫200分鐘,若想使每月付費最少,則他應(yīng)預(yù)定的套餐是(

A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案