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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)的拋物線軸于兩點(diǎn),是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),平行于軸的直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖1軸上有點(diǎn)連接,設(shè)點(diǎn)到直線的距離為.小明在探究的值的過(guò)程中,是這樣思考的:當(dāng)是拋物線的頂點(diǎn)時(shí),計(jì)算的值;當(dāng)不是拋物線的頂點(diǎn)時(shí),猜想是一個(gè)定值.請(qǐng)你直接寫出的值,并證明小明的猜想.

(3)如圖2,點(diǎn)在第二象限,分別連接,并延長(zhǎng)交直線兩點(diǎn).若兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,試探究之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是矩形

(1)如圖1、分別是上的點(diǎn),,垂足為,連接

求證:

的中點(diǎn),求證:;

(2)如圖2,將矩形沿折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,點(diǎn)落在邊的點(diǎn)處,連接于點(diǎn)的中點(diǎn).,,直接寫出的最小值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】城有肥料,城有肥料.現(xiàn)要把這些肥料全部運(yùn)往兩鄉(xiāng),鄉(xiāng)需要肥料240t,鄉(xiāng)需要肥料,其運(yùn)往、兩鄉(xiāng)的運(yùn)費(fèi)如下表:

兩城/兩鄉(xiāng)

C/(/)

D/(/)

20

24

15

17

設(shè)從城運(yùn)往鄉(xiāng)的肥料為,從城運(yùn)往兩鄉(xiāng)的總運(yùn)費(fèi)為元,從城運(yùn)往兩鄉(xiāng)的總運(yùn)費(fèi)為

(1)分別寫出、之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫自變量的取值范圍)

(2)試比較、兩城總運(yùn)費(fèi)的大。

(3)城的總運(yùn)費(fèi)不得超過(guò)4800元,怎樣調(diào)運(yùn)使兩城總費(fèi)用的和最少?并求出最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,僅用無(wú)刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過(guò)程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實(shí)線表示,按步驟完成下列問(wèn)題:

(1)將邊繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段;

(2)畫邊的中點(diǎn)

(3)連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),直接寫出的值;

(4)上畫點(diǎn),連接,使

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高學(xué)生身體素質(zhì),某校決定開展足球、籃球、排球、兵乓球等四項(xiàng)課外體育活動(dòng),要求全員參與,并且每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng).為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),該校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

1)直接寫出這次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該學(xué)??cè)藬?shù)是1500人,請(qǐng)估計(jì)選擇籃球項(xiàng)目的學(xué)生約有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)為常數(shù),中的的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

x

-1

0

3

y

n

-3

-3

當(dāng)時(shí),下列結(jié)論中一定正確的是________(填序號(hào)即可)

;②當(dāng)時(shí),的值隨值的增大而增大;③;④當(dāng)時(shí),關(guān)于的一元二次方程的解是,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ADE,連接CD.,則的大小是___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在扇形中,上一點(diǎn),連接于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).,,則的長(zhǎng)是( )

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明從家去上學(xué),先步行一段路,因時(shí)間緊,他改騎共享單車,結(jié)果到學(xué)校時(shí)遲到了7min,其行駛的路程(單位:)與時(shí)間(單位:)的關(guān)系如圖.若他出門時(shí)直接騎共享單車(兩次騎車速度相同),則下列說(shuō)法正確的是( )

A.小明會(huì)遲到2min到校B.小明剛好按時(shí)到校

C.小明可以提前1min到校D.小明可以提前2min到校

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),拋物線x軸交于點(diǎn)A,C(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)B,頂點(diǎn)為D.點(diǎn)Q為線段BC的三等分點(diǎn)(靠近點(diǎn)C.

1)點(diǎn)M為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),點(diǎn)E為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線上的點(diǎn)且位于第一象限,當(dāng)的周長(zhǎng)最小時(shí),求面積的最大值;

2)在(1)的條件下,當(dāng)的面積最大時(shí),過(guò)點(diǎn)E軸,垂足為N,將線段CN繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)N,再將點(diǎn)N向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度.得到點(diǎn)P,點(diǎn)G在拋物線的對(duì)稱軸上,請(qǐng)問(wèn)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在一點(diǎn)H,使點(diǎn)D,P,GH構(gòu)成菱形.若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)H的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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