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【題目】甲、乙兩種水稻實驗品種連續(xù)5年的平均單位面積產(chǎn)量如下(單位:噸/公頃):
品種 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
甲 | 10 | ||||
乙 |
(1)乙種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量的平均數(shù)為______噸/公頃;
(2)“扇形統(tǒng)計圖”和“折線統(tǒng)計圖”中,更能直觀地反映甲種水稻5年的平均單位面積產(chǎn)量變化過程和趨勢的統(tǒng)計圖是______;
(3)王老漢家有100公頃田要種植水稻,你建議他種什么品種的水稻,并說明理由.
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【題目】現(xiàn)有,兩個不透明的袋子,分別裝有3個除顏色外完全相同的小球.其中,袋裝有1個白球,2個紅球;袋裝有1個紅球,2個白球.
(1)將袋搖勻,然后從袋中隨機摸出一個球,則摸出的小球是紅球的概率為______;
(2)小王和小周商定了一個游戲規(guī)則:從搖勻后的,兩袋中各隨機摸出一個球,摸出的這兩個球,若顏色相同,則小王獲勝;若顏色不同,則小周獲勝.請利用概率說明這個游戲規(guī)則是否公平.
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【題目】(1)如圖,一塊四邊形紙板剪去,得到四邊形,測得,,.能否在四邊形紙板上只剪一刀,使剪下的三角形與全等?請說明理由.
(2)我市某學校八年級同學乘坐大巴車去長江青少年素質(zhì)教育實踐基地參加綜合實踐活動.1號車出發(fā)4分鐘后,2號車才出發(fā),結(jié)果兩車同時到達.已知素質(zhì)教育基地距離該校18千米,2號車的平均速度是1車的平均速度的倍.請你就“1號車”提出一個用分式方程解決的問題,并寫出解題過程.
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【題目】問題探究
(1)如圖①,已知與直線,過作于點,,的半徑為,則圓上一點到的距離的最小值是______;
(2)如圖②,在四邊形中,,,,,過點作一條直線交邊或于,若平分四邊形的面積,求的長;
問題解決
(3)如圖③所示,是由線段、、與弧圍成的花園的平面示意圖,,,//,CD⊥BC,點為的中點,所對的圓心角為.管理人員想在上確定一點,在四邊形區(qū)域種植花卉,其余區(qū)域種植草坪,并過點修建一條小路,把四邊形分成面積相等且盡可能小的兩部分,分別種植不同的花卉.問是否存在滿足上述條件的小路?若存在,請求出的長,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過原點和點,頂點為,拋物線與拋物線關(guān)于原點對稱.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式及點的坐標;
(2)已知點、在拋物線上的對應(yīng)點分別為、,的對稱軸交軸于點,則拋物線的對稱軸上是否存在點,使得以、、為頂點的三角形與相似?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】為慶祝年中國航天日,發(fā)揚中國航天精神,激發(fā)青少年崇尚科學探索未知和敢于創(chuàng)新的熱情,某校舉行班級歌詠比賽,歌曲有:《祖國不會忘記》,《飛天》,《仰望星空》(分別用字母,,依次表示這三首歌曲).比賽時,將,,這三個字母分別寫在張無差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,九(1)班班長先從中隨機抽取一張卡片放回后洗勻,再由九(2)班班長從中隨機抽取一張卡片,進行歌詠比賽.
(1)九(1)班抽中歌曲《祖國不會忘記》的概率是______;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出九(1)班和九(2)班抽中不同歌曲的概率.
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【題目】為全面貫徹黨的教育方針和落實陽光體育運動,提高青少年學生身體健康水平和體育運動水平,某校準備購買一批籃球,甲、乙兩家商店的標價都是每個元,兩家商店推出不同的優(yōu)惠方式如下表:
商店 | 優(yōu)惠方式 |
甲 | 購買數(shù)量不超過個,每個按照標價銷售;若購買數(shù)量超過個,那么超過的部分按標價的七折銷售 |
乙 | 按照標價的八折銷售 |
(1)設(shè)該學校購買個籃球,在甲商店購買花費元,在商店購買花費元,請分別求出、與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若學校需購買個籃球,請你通過計算進行對比,選擇哪家商店更省錢?
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【題目】年中國“兩會時間”月日正式開啟,特殊時期召開的中國兩會備受世界矚目.某校為讓學生進一步了解年“兩會”熱點,計劃開展關(guān)于兩會的宣講活動,開展活動之前,教務(wù)處隨機抽取若干名學生,對“你最想聽的宣講內(nèi)容”進行了調(diào)查,有.民生改善、.國家治理、.生態(tài)文明建設(shè)、.法治保障四項宣講內(nèi)容,經(jīng)統(tǒng)計,被調(diào)查學生按學校要求,并結(jié)合自身的興趣,每人從這四項宣講內(nèi)容中選擇一項現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整,所抽取學生最想聽的宣講內(nèi)容的眾數(shù)是_____;
(2)在這次調(diào)查中,哪項宣講內(nèi)容的選擇人數(shù)少于各項宣講內(nèi)容選擇人數(shù)的平均數(shù)?
(3)若本校一共有名學生,請估計“最想聽國家治理”的人數(shù).
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