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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年第十五屆中國(guó)(深圳)文博會(huì)主題活動(dòng)——第九屆全國(guó)生態(tài)旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇暨2019中國(guó)最美縣域榜單發(fā)布會(huì)上,云南有7個(gè)縣市被評(píng)為“2019中國(guó)最美縣域”.分別是:A.景東縣;B.羅平縣;C.雙柏縣;D.香格里拉市;E.滄源縣;F.綏江縣;G.騰沖市.為了提升云南旅游發(fā)展水平,向世界推廣七彩云南,某問(wèn)卷調(diào)查網(wǎng)站在網(wǎng)上發(fā)起了名為你最喜歡的云南最美縣域的問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定參與問(wèn)卷調(diào)查的每個(gè)人從這七個(gè)縣域中選擇一個(gè).該網(wǎng)站從調(diào)查結(jié)果中又隨機(jī)抽取了部分調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1)這次調(diào)查的樣本容量是 ,m= ;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“F”對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)若參加問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)有120000,請(qǐng)估計(jì)最喜歡縣域?yàn)?/span>“B”的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為3,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形且AB=3,則∠ACB的度數(shù)為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A﹣1,0)、C0,3),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D

1)求此二次函數(shù)解析式;

2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2,一個(gè)銳角等于60°的菱形紙片,小芳同學(xué)將一個(gè)三角形紙片的一個(gè)頂點(diǎn)與該菱形頂點(diǎn)D重合,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)三角形紙片,使它的兩邊分別交CB、BA(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)E、F,EDF=60°,當(dāng)CE=AF時(shí),如圖1小芳同學(xué)得出的結(jié)論是DE=DF

(1)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)CE≠AF時(shí),如圖2小芳的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)點(diǎn)E、F分別在CB、BA的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖3請(qǐng)直接寫(xiě)出DE與DF的數(shù)量關(guān)系;

(3)連EF,若DEF的面積為y,CE=x,求y與x的關(guān)系式,并指出當(dāng)x為何值時(shí),y有最小值,最小值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李老師家距學(xué)校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī),此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機(jī),隨后騎電瓶車返回學(xué)校.已知李老師騎電瓶車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開(kāi)門、取手機(jī)、啟動(dòng)電瓶車等共用4分鐘.

(1)求李老師步行的平均速度;

(2)請(qǐng)你判斷李老師能否按時(shí)上班,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=-2x+4與坐標(biāo)軸分別交于C、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCD⊥x軸,點(diǎn)Px軸下方直線CD上的一點(diǎn),且△OCP△OBC相似,求過(guò)點(diǎn)P的雙曲線解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為O的直徑,PD切O于點(diǎn)C,與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,DEPO交PO延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PB,EDB=EPB

(1)求證:PB是的切線

(2)若PB=6,DB=8,求O的半徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類型:A接聽(tīng)電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;

(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一個(gè)18米高的樓頂上有一信號(hào)塔DC,李明同學(xué)為了測(cè)量信號(hào)塔的高度,在地面的A處測(cè)的信號(hào)塔下端D的仰角為30°,然后他正對(duì)塔的方向前進(jìn)了18米到達(dá)地面的B處,又測(cè)得信號(hào)塔頂端C的仰角為60°,CD⊥AB與點(diǎn)E,E、B、A在一條直線上.請(qǐng)你幫李明同學(xué)計(jì)算出信號(hào)塔CD的高度(結(jié)果保留整數(shù),≈17,≈14

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. “打開(kāi)電視,正在播放新聞節(jié)目是必然事件

B. 拋一枚硬幣,正面進(jìn)上的概率為表示每拋兩次就有一次正面朝上

C. 拋一枚均勻的正方體骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)是6的概率為表示隨著拋擲次數(shù)的增加,拋出朝上的點(diǎn)數(shù)是6”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

D. 為了解某種節(jié)能燈的使用壽命,選擇全面調(diào)查

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