科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=2,把它放在x軸的正半軸上,AD與x軸重合且點(diǎn)A坐標(biāo)為(3,0).
(1)若以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將矩形ABCD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落到y軸上的點(diǎn)B1處,得到矩形AB1C1D1,如圖2,求點(diǎn)B1,C1,D1的坐標(biāo).
(2)若將矩形ABCD向左平移一段距離后得到矩形A2B2C2D2,如圖3,再將它以A2為旋轉(zhuǎn)中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B2落到y軸上的點(diǎn)B3處.此時(shí)點(diǎn)C3恰好落在點(diǎn)A2的正上方得到矩形A2B3C3D3,求平移的距離并寫出C3的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】抗擊“新冠疫情”期間,某種消毒液A市需要6噸,B市需要8噸,正好M市儲(chǔ)備有10噸,N市儲(chǔ)備有4噸,預(yù)防“新冠疫情”領(lǐng)導(dǎo)小組決定將這14噸消毒液調(diào)往A市和B市,消毒液每噸的運(yùn)費(fèi)價(jià)格如下表。設(shè)從M市調(diào)運(yùn)x噸到A市.
(1)求調(diào)運(yùn)14噸消毒液的總運(yùn)費(fèi)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案,最低運(yùn)費(fèi)的多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,直徑AD交BC于點(diǎn)E,F是OE上的一點(diǎn),CFBD.
(1)求證:BE=CE;
(2)試判斷四邊形BFCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若BC=6,AD=10,求CD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)全校師生倡導(dǎo)的“武漢加油”的自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1∶5.
組別 | 捐款額x(元) | 人數(shù) |
A | 1≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | |
D | 30≤x<40 | |
E | 40≤x<50 |
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.
(1)a= ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;
(2)先求出C組的人數(shù),再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,估計(jì)該校參加捐款的5000名學(xué)生有多少人捐款在20至50元之間.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+2x+m+1交x軸于點(diǎn)A(a,0)和B(b,0),交y軸于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為D,下列四個(gè)判斷:①當(dāng)x>0時(shí),y>0;②當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減少;③m>-1;④當(dāng)a=-1時(shí),b=3;其中,判斷正確的序號(hào)是( )
A.①②B.②③C.①③D.②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)P是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,0),過(guò)點(diǎn)P做軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交直線BD于點(diǎn)M.
(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P在線段AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在點(diǎn)Q,使得△BOD∽△QBM?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)已知點(diǎn)F(0,),當(dāng)點(diǎn)P在軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試求為何值時(shí),以D,M,Q,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,,,點(diǎn)D為直線BC上的一動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合,以AD為邊作,使,,連接CE.
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:
如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),
請(qǐng)寫出BD和CE之間的位置關(guān)系為______,并猜想BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系:______.
嘗試探究:
如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),中BD和CE之間的位置關(guān)系、BC和CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫出新的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由;
拓展延伸:
如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在邊CB的延長(zhǎng)線上且其他條件不變時(shí),若,,求線段ED的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016江蘇省鎮(zhèn)江市) (2016鎮(zhèn)江)如圖1,一次函數(shù)y=kx﹣3(k≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)B(4,b).
(1)b= ;k= ;
(2)點(diǎn)C是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)(于點(diǎn)A、B不重合),過(guò)點(diǎn)C且平行于y軸的直線l交這個(gè)反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)D,求△OCD面積的最大值;
(3)將(2)中面積取得最大值的△OCD沿射線AB方向平移一定的距離,得到△O′C′D′,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′落在該反比例函數(shù)圖象上(如圖2),則點(diǎn)D′的坐標(biāo)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】龍人文教用品商店欲購(gòu)進(jìn)、兩種筆記本,用160元購(gòu)進(jìn)的種筆記本與用240元購(gòu)進(jìn)的種筆記本數(shù)量相同,每本種筆記本的進(jìn)價(jià)比每本種筆記本的進(jìn)價(jià)貴10元.
(1)求、兩種筆記本每本的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)、兩種筆記本共100本,且購(gòu)買這兩種筆記本的總價(jià)不超過(guò)2650元,則至少購(gòu)進(jìn)種筆記本多少本?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,CE是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥GE于點(diǎn)F,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A.
(1)求證:∠ABG=2∠C;
(2)若GF=3,GB=6,求⊙O的半徑.
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