相關(guān)習(xí)題
 0  363839  363847  363853  363857  363863  363865  363869  363875  363877  363883  363889  363893  363895  363899  363905  363907  363913  363917  363919  363923  363925  363929  363931  363933  363934  363935  363937  363938  363939  363941  363943  363947  363949  363953  363955  363959  363965  363967  363973  363977  363979  363983  363989  363995  363997  364003  364007  364009  364015  364019  364025  364033  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】20151029日黨的十八屆五中全會(huì)允許實(shí)行普遍二孩政策,政策規(guī)定:堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策,完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策,積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng).然而新政策出臺(tái)后,育齡婦女對(duì)生育二孩意愿并不高,為了解情況,紅星社區(qū)對(duì)社區(qū)內(nèi)部分婦女生二孩的意愿情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,并對(duì)于其中不愿意生二孩的婦女不愿意生二孩的原因進(jìn)行全面調(diào)查,從調(diào)查中了解到,愿意生二孩育齡婦女只有人,社區(qū)根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)制作了相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中反映信息,回答下列問題:

圖① 圖②

1)這次調(diào)查的樣本容量是   ;

2)不愿意生二孩的育齡婦女有   人;

3)圖②為不愿意生二孩原因統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)調(diào)查中了解到,由于家屬其它原因而不愿意生二孩的育齡婦女共有人,在這人中隨機(jī)抽取兩人,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出兩人都是由于家屬原因不生二孩的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:二次函數(shù)yx2+bx的圖象交x軸正半軸于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為P,一次函數(shù)yx3的圖象交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,∠OCA的正切值為

1)求二次函數(shù)的解析式與頂點(diǎn)P坐標(biāo);

2)將二次函數(shù)圖象向下平移m個(gè)單位,設(shè)平移后拋物線頂點(diǎn)為P,若SABPSBCP,求m的值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,梯形中,,,,點(diǎn)邊上,以點(diǎn)為圓心為半徑作弧交邊于點(diǎn),射線與射線交于點(diǎn).

(1)若,求的長(zhǎng);

(2)聯(lián)結(jié),若,求的長(zhǎng);

(3)線段上是否存在點(diǎn),使得△與△相似,若相似,求的值,若不相似,請(qǐng)說明理由

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】地鐵10號(hào)線某站點(diǎn)出口橫截面平面圖如圖所示,電梯的兩端分別距頂部9.9米和2.4米,在距電梯起點(diǎn)端6米的處,用1.5米的測(cè)角儀測(cè)得電梯終端處的仰角為14°,求電梯的坡度與長(zhǎng)度.(參考數(shù)據(jù):,

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,的直徑,相交于點(diǎn),且

1)求證:;

2)分別延長(zhǎng),交于點(diǎn),過點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),若,,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸的交點(diǎn)分別為和點(diǎn),與軸的交點(diǎn)為

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過作平行于軸的直線與交于點(diǎn),點(diǎn)、在線段上,點(diǎn)在線段上.

①是否同時(shí)存在點(diǎn)和點(diǎn),使得全等,若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;

②若,的垂直平分線,求點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段,按照以下要求作圖和證明:用尺規(guī)作等邊;在的延長(zhǎng)線上取點(diǎn),在的延長(zhǎng)線上取點(diǎn),使得,連接,.求證:

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某校選拔射擊運(yùn)動(dòng)員參加比賽,甲、乙兩人在相同的條件下連續(xù)射靶各次,命中的環(huán)數(shù)(均為不大于10的正整數(shù))如表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1)當(dāng)為何值時(shí),選派乙去參加比賽更合適,請(qǐng)說明理由;

2)若乙最后兩次射靶均命中環(huán),則選派誰(shuí)去參加比賽更合適?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小張同學(xué)嘗試運(yùn)用課堂上學(xué)到的方法,自主研究函數(shù)y=的圖象與性質(zhì).下面是小張同學(xué)在研究過程中遇到的幾個(gè)問題,現(xiàn)由你來完成:

(1)函數(shù)y=自變量的取值范圍是   ;

(2)下表列出了yx的幾組對(duì)應(yīng)值:

x

﹣2

m

1

2

y

1

4

4

1

表中m的值是   ;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以表中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),試由描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)y=的圖象,寫出這個(gè)函數(shù)的性質(zhì):   .(只需寫一個(gè))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知P的直徑BA延長(zhǎng)線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),∠P的另一邊交于點(diǎn)C、D,兩點(diǎn)位于AB的上方,=6,OP=m,,如圖所示.另一個(gè)半徑為6經(jīng)過點(diǎn)C、D,圓心距

(1)當(dāng)m=6時(shí),求線段CD的長(zhǎng);

(2)設(shè)圓心O1在直線上方,試用n的代數(shù)式表示m;

(3)POO1在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,是否能成為以OO1為腰的等腰三角形,如果能,試求出此時(shí)n的值;如果不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案