小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材，對大氣壓的值進行測量．

（1）將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．目的是 ．

（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內(nèi)容補充完整．

大氣壓力F/N

注射器容積V/ml

①

活塞面積S/cm2

大氣壓強p/Pa

7.5

2.5

4

0.625

②

（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；

③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．

上述原因可能會使測量值大于真實值的是 ．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④．


（1）排盡筒內(nèi)空氣

（2）注射器全部刻度的長度l/cm      1.2×105  （1.15×105）     （3）C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計空氣阻力，那么這種能量是

A．重力勢能 B．動能 C．機械能 D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


小蘭同學在探究物體的“浮沉條件”時，將一個質(zhì)量為120g的物體浸沒在裝滿水的深桶后，溢出100g水，物體受到的浮力是　　N（取g=10N/kg）．這個物體在水中將會　　（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


花開慢城芳名遠，春到高淳美無邊．陽春三月，慢城油菜花盛開，吸引了無數(shù)游客．

（1）游客漫步在花海中，穿行于河道間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因為分子運動的劇烈程度與         有關(guān)．

（2）高樓下“滿城盡帶黃金甲”，這是因為太陽光照射在油菜花上發(fā)生了         （選填“鏡面反射”或“漫反射”）．

（3）蜜蜂在花叢中飛舞，以蜜蜂為參照物，花是         的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路中，在滑片P由b移動到a的過程中，電壓表示數(shù)U隨滑動變阻器接入電路中的阻值R2的變化圖像如圖乙所示．定值電阻R1的阻值為 Ω，當滑片移到a端時，定值電阻R1消耗的電功率為 W，當滑片P移到中點時，整個電路10s消耗的電能 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓為9V，保持不變，定值電阻Ro的阻值為20Ω，燈泡L上標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．當開關(guān)S2斷開，S、S1閉合時，調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡L正常發(fā)光（設(shè)燈泡電阻不變）．求：

（1）燈泡L的電阻值；

（2）燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值，在 5min內(nèi)，滑動變阻器產(chǎn)生的熱量；

（3）要使整個電路消耗的電功率最小，應如何操作？并求出此時整個電路的電功率(不考慮電路中無電流通過的情況).

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像．要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是

A．透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動

B．透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

C．透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

D．蠟燭不動，透鏡不動，光屏靠近透鏡移動

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內(nèi)容．

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導線通電，通過 現(xiàn)象，說明通電導體周圍有磁場。

（2）圖（b）中，導線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續(xù)接觸，說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

（3）圖（c）所示在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛；正在發(fā)聲的音樂芯片；靜置的小磁針。用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將 ，音樂芯片的聲音將 ，小磁針 。

圖a 圖b 圖c

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科目：初中物理 來源： 題型：


在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是           

A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D．甲圖中F做功的功率一定大于乙圖中F做功的功率大

 

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