【題目】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中,為了測(cè)定額定電壓為 2.5 伏的小燈泡的電功率,某同學(xué)連接了如圖所示的電路.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/伏

2.0

2.5

3.0

電流/安

0.25

0.30

0.33


(1)閉合開(kāi)關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)都不會(huì)改變,且燈泡亮度始終較暗,原因是
(2)改正錯(cuò)誤后該同學(xué)測(cè)得了三組數(shù)據(jù)(見(jiàn)上表),則小燈泡的額定功率為瓦;
(3)實(shí)驗(yàn)后該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算了發(fā)光燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)阻值變化較大.請(qǐng)分析原因:

【答案】
(1)滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱
(2)0.75
(3)燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】解:(1)燈泡較暗,電路電流太小,電路總電阻太小,滑動(dòng)變阻器電阻太大,移動(dòng)滑片,電壓表和電流表示數(shù)不改變,燈泡亮暗程度不改變,滑動(dòng)變阻器無(wú)法改變電路電流,所以滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱.(2)P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.(3)根據(jù)R= 計(jì)算實(shí)驗(yàn)1、2、3的電阻分別為8Ω、8.3Ω、9.1Ω,實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲長(zhǎng)度、橫截面積、材料不變,電壓增大,燈絲溫度升高,電阻增大.所以答案是:(1)滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱;(2)0.75;(3)燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用影響電阻大小的因素和滑動(dòng)變阻器的使用,掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān));滑動(dòng)變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在相同時(shí),接觸面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=F . 當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為N,若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N.下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

B. 升降機(jī)以1.5 m/s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500 N

C. 升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500 N

D. 升降機(jī)以1 m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤(pán)中,天平恰好平衡.甲和乙的質(zhì)量之比為______;若將甲切去1/3 ,乙切去3/4 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品,分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

將天平放在_______臺(tái)上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為____g.然后將燒杯中的江水倒入量筒(如圖乙),則江水的密度為____g/cm3(保留兩位小數(shù))

小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒(méi)喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):

用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A

把瓶中的水全部用來(lái)澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2;

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與___相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3;

則江水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用ρ表示)

小亮測(cè)算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________

A.控制變量法

B.等量替代法

C.類比法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)相同材料制成的圓柱體,高度相同,它們的質(zhì)量比為m1:m2:m3=2:3:5,把它們豎直放在水平面上,則水平受到的壓強(qiáng)之比為(
A.2:3:5
B.5:3:2
C.1:1:1
D.15:10:6

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中不正確的是(
A.(a)裝置能檢驗(yàn)物體是否帶電
B.(b)裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)
C.(c)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
D.(d)利用電流的電磁感應(yīng)工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,小明先用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示),小石塊的質(zhì)量是g,再用量筒測(cè)小石塊的體積(如圖乙所示),測(cè)小石塊的密度ρ1=g/cm3;小麗做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小石塊的體積,再用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,測(cè)得的小石塊的密度為ρ2 , 則ρ2ρ1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)體積是100cm3的鐵球掛在彈簧秤上,若將鐵球浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是5N,求:

(1)鐵球受到的浮力;

(2)鐵球受到的重力;

(3)這個(gè)鐵球是空心還是實(shí)心?若空心,空心體積是多大?(已知ρ=7.9×103kg/m3,取g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案