(10分)汽車在高度行駛過(guò)程中一旦發(fā)生碰撞,車身停止,而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊,甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí),安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用,防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),方向盤(pán)等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出,在人體接觸到安全氣囊時(shí),安全氣囊通過(guò)氣囊表面的氣孔開(kāi)始排氣,從而起到緩沖作用,減輕身體所受沖擊力,大大減小傷害.
(1)汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于_ _(可再生/不可再生)能源;汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來(lái)作冷卻劑,這是利用了水的_ _的屬性;
(2)一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km,消耗了2kg汽油,該汽車與路面間的摩擦力為690N,則此過(guò)程中汽油完全燃燒放出的熱量為_(kāi) _J,該汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的效率為_(kāi) _(q汽油=4.6×107J/kg);
(3)汽車在高度行駛過(guò)程中發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動(dòng),而乘員由于具有_ _會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得_ _能;安全帶做得寬大的目的是_ _;
(4)對(duì)于短文中提到的“緩沖”,文靜同學(xué)提出了自己的猜想:安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間,從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下較深的坑,雞蛋完好無(wú)損;落在面粉厚度較小槽中,雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較_ _來(lái)比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是_ _(正確/錯(cuò)誤)的;請(qǐng)列舉上述 “緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例:_ _.
(1)不可再生,比熱容大
(2)9.2×107 22.5%
(3)慣性,彈性勢(shì)能,減小壓強(qiáng)
(4)坑的深度,正確,跳高運(yùn)動(dòng)員要落在厚的海綿墊上。
【解析】
試題分析:(1)汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的,汽油、柴油都屬于不可再生能源,因?yàn)樗鼈儾荒芏虝r(shí)間內(nèi)在自然界中重新獲取;汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來(lái)作冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的屬性,由Q=cm△t=可知,質(zhì)量和初溫都相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,由于水的比熱容較大,吸收的熱量較多。;
(2)此過(guò)程中汽油完全燃燒放出的熱量為Q=qm=4.6×107J/kg ×2kg =9.2×107J,該汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”做的機(jī)械功為W有用=Fs=690N×3×104m=2.07×107J,該汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的效率為η=(W有用/Q)×100%=(2.07×107J/9.2×107J)×100%=22.5%;
(3)慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。汽車在高度行駛過(guò)程中發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動(dòng),而乘員由于具有慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),安全帶被拉伸發(fā)生彈性形變而獲得彈性勢(shì)能;在壓力不變的情況下,安全帶做得寬大,增大了受力面積可以減小壓強(qiáng);
(4)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較坑的深度來(lái)比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短(轉(zhuǎn)換法),根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是正確的;例如:跳高運(yùn)動(dòng)員要落在厚的海綿墊上、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要落在松軟的沙坑里等。
考點(diǎn):能源;內(nèi)燃機(jī)的效率;慣性;壓強(qiáng);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東棗莊第十六中學(xué)學(xué)業(yè)模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!薄暗吞冀(jīng)濟(jì)”的今天,人類應(yīng)該特別重視下列哪種能源的利用:
A.太陽(yáng)能 B.煤炭 C.石油 D.天然氣
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉(cāng)、昆山市初三上期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量mA<mB.
(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無(wú)關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論: .
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度,如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉(cāng)、昆山市初三上期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用力F沿豎直方向勻速拉一個(gè)動(dòng)滑輪,使掛在下面重為G的物體緩緩上升,動(dòng)滑輪的重力不可忽略.現(xiàn)改變物體的重力G,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇太倉(cāng)、昆山市初三上期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一位質(zhì)量為50 kg的同學(xué)從一樓登上五樓,用了40s,樓層高約為3m.則他上樓時(shí)的功率大約為
A.150瓦 B.187.5瓦 C.225瓦 D.300瓦
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇高郵五校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)請(qǐng)記錄下列測(cè)量工具所測(cè)物理量的數(shù)值:圖甲所測(cè)物體邊長(zhǎng)為_(kāi) _cm;圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi) _℃;圖丙中電阻箱的讀數(shù)為_(kāi) _Ω;圖丁中所測(cè)物體質(zhì)量為_(kāi) _g.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇高郵五校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,超超用10N拉力拉著重為50N的小木塊在水平桌面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)5m,該過(guò)程中小木塊所受桌面的摩擦力為f1=_ _N,重力做功為_(kāi) _J.若超超增加拉力使得小木塊在桌面上加速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)小木塊所受摩擦力f2__ _f1(大于/小于/等于).
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示.下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是
A.甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表指針將會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲圖實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機(jī)械能
C.乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后,僅將蹄形磁體磁極上下對(duì)調(diào),導(dǎo)體棒ab受力方向不變
D.乙圖實(shí)驗(yàn)中將導(dǎo)體棒ab的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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