如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動.假設在運動過程中重力突然消失，物體將

A.立即停止運動

B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止

C.向右沿水平方向做勻速直線運動

D.向右上方做勻速直線運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會掉下來，下列說法正確的是

A．吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強

B．吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強

C.吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強

D．吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強

C．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的電熱水壺具有自動加水和加熱兩種功能，其裝置如圖所示，燒水時，先按一下加水按鈕，自吸泵把水從水桶抽到壺內，當壺內水位達到規(guī)定容量時，自吸泵自動停止抽水；再按一下加熱按鈕，加熱裝置將對壺內的水加熱，當水沸騰時，加熱裝置自動停止加熱，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，電熱水壺的銘牌數(shù)據(jù)如表．

產(chǎn)品型號

BH-X22

額定電壓

220V

頻率

50Hz

加熱功率

1200W

容量

1.2L

（1）如果自吸泵抽水效率為60%，求自吸泵將1.2L水提升0.5m消耗的電能．
（2）電熱水壺正常工作時，把1.2L水從20℃加熱到100℃用的時間是6min，求電熱水壺的熱效率．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗。用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度θ的大小，重復實驗。

（1）利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是  ▲  。

（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與  ▲  的關系。

（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是  ▲  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列物態(tài)變化，屬于液化的是

A夏天打開冰柜看到白霧

C.洗過的濕衣服被晾干

B.深秋草葉上結出白霜

D.衣柜中的樟腦球變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


毛皮摩擦過的橡膠棒帶       電.將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球將會被      

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動.兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1, F2，兩次拉力的功率分別為P1P2.則F1       F2, P1       P2.(均選填“<”、“=”，或“>”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在做透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當它向透鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（　�。�

A．是凸透鏡，焦距為20cm

B．是凸透鏡，焦距可能為15cm

C．是凹透鏡，焦距為20cm

D．是凹透鏡，焦距可能為15cm

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B，兩個完全相同的棋子、白紙、支架、刻度尺、筆等器材探究平面鏡成像特點（如圖）．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是

．
（2）小明同學在尋找蠟燭像位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是

（3）同組的小紅同學用棋子代替蠟燭進行實驗，但怎么也看不清楚棋子的像，請你提出一個解決這個問題的辦法．

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同步練習冊答案