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一回聲探測器從海面發(fā)出聲音，聲音傳到海底后再反射回海面，所用時間為1.5 s，已知聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，則海底到海面的距離為
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| [ ] |
A． |
1125 m
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B． |
22550 m
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C． |
562.5 m
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D． |
4510 m
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答案：A
解析：
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這是一道利用回聲測距離的實際應(yīng)用題，由速度公式可知 s＝1500 m/s×1.5 s×1/2＝1125 m．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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甲、乙兩物體做勻速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙所用的時間是甲的 ，則甲的速度是乙的________倍．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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“五一”節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋．如果汽車以36 km/h的速度勻速通過長為450 m的大橋，如圖所示，則過橋所需的時間為________s．車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：“為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？”楠楠告訴爸爸：“這是因為我們選擇了________為參照物．”
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是
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| [ ] |
A． |
我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
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B． |
我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
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C． |
將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
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D． |
人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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聲波傳入人耳的順序是
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| [ ] |
A． |
外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽覺神經(jīng)
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B． |
外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)
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C． |
外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)
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D． |
外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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有人需要戴助聽器才能聽到聲音，請你分析他可能的病因是
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| [ ] |
A． |
他的聽覺神經(jīng)損壞了
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B． |
他的鼓膜破裂
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C． |
他的聽小骨損壞
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D． |
他的大腦聽覺區(qū)損壞
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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用錄音機錄下一段你自己朗讀課文的聲音，請同學(xué)們和你一起來聽，你聽到的聲音和同學(xué)們聽到的聲音有什么不同？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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鋼琴、小提琴、二胡同時演奏同一歌曲，人們也可以分辨出它們的聲音，這是因為它們發(fā)出的聲音的________不同．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到的聲波的頻率范圍是從 20 Hz到20000 Hz低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20000 Hz的聲波叫超聲波．
超聲波具有許多奇異的特性：空化效應(yīng) ——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微波水柱，它們不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的．傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．
(1)超聲波的頻率范圍是________．
(2)超聲波能夠清洗物件是因為超聲波具有________．
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于________．
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直海底發(fā)射超聲波，從發(fā)出超聲波到接收到回波所用時間為4 s，那么該處海水的深度為________m．
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