【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向 的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是

A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

【答案】A

【解析】

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動，所以A、B間摩擦力F1等于零；

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因為合力為0，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.

故A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/mim

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

95

98

98

98

98

(1)從記錄數(shù)據(jù)看，第________min的數(shù)據(jù)有明顯錯誤；

(2)本實驗中需要的測量工具是溫度計和____________；

(3)如圖1所示的是甲、乙兩杯水被加熱時水中氣泡上升的情形，其中________最可能是水沸騰前的情形；

(4)為了使燒杯內(nèi)的水停止沸騰可以在燒杯中加入冷水，或停止加熱，加冷水是________________，停止加熱實際上是________________；（兩空均選填“降低了水的溫度”或“停止水繼續(xù)吸熱”）

(5)如圖2所示，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱。則試管中的水________（選填“會”或“不會”）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下四幅圖中，說法正確的是

A. 圖甲所示，橡皮塞被沖開的過程與內(nèi)燃機的壓縮沖程都是內(nèi)能轉化為機械能的過程

B. 圖乙所示，小孩從滑梯上面滑下時，他的重力勢能轉化為動能

C. 圖丙所示，搓手的過程是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能

D. 圖丁所示，酒精燈在使用過程中，酒精的質量和熱值都減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。（p鹽水＞p水）

（1）實驗中，將液體內(nèi)部的壓強大小轉換為用U型管兩側液面的_____來表示。

（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用_____（選填“有色”或“無色“）。

（3）將探頭放在右圖所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB＞hA，經(jīng)過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強隨_____的增加而增大。

（4）將探頭放在右圖中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hC_____hB（選填”＜””＝”或“＞“），這是為了研究液體壓強與液體_____關系。

（5）由以上實驗可知右圖所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為45N的木塊，在大小為20N的水平拉力作用下，10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進10米，之后起重機以0.2m /s的速度將這個木塊勻速提高15米。試求此過程中：

(1)拉力做功W；

(2)拉力做功的功率P；

(3)起重機的功率P′。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中：

（1）小明設計了圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導線幫助他將圖乙實物電路連接完整，要求滑片在右端滑動變阻器的阻值最大_________。

（2）小明進行了以下實驗操作：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如圖V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如圖Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

分析：

①小明設計“步驟1”的目的是為了探究__________________②小明做“步驟2”時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是____（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向______（選填“左”、“右”）移動。此時手和眼睛的分工是：手調(diào)節(jié)____________；眼睛觀察__________________。

（3）實驗中電流表出現(xiàn)故障，小明查看說明書發(fā)現(xiàn)電流表結構示意圖如下圖所示，其中ad是閉合電路中的部分電路，電流表A的滿偏電流（通過電流表的最大電流）是0.1A，定值電阻R3=50Ω。

說明書還介紹：

①若通過a點電流是0.6A，將單刀雙擲開關S接到b，電流表A滿偏。

②若通過a點電流是3.0A，將單刀雙擲開關S接到c，電流表A滿偏。

可求出電阻R1=______Ω，電阻R2=________Ω。

若電阻R1和R2中有一個損壞導致斷路，在通過a點的電流不超過0.1 A的情況下，要找出損壞的電阻，應使單刀雙擲開關S連接到______（選填“b”或“c”）通過觀察電流表的示數(shù)進行判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1的阻值為20Ω，R2的阻值為10Ω．當S閉合，S1、S2斷開時，電流表的示數(shù)為0.5A．求

（1）電源電壓；

（2）通電10s內(nèi)電路消耗的總電能；

（3）當S、S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)變化了0.4A．則R3的阻值是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是__________________。

（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上______個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），彈簧測力計示數(shù)如何變化________________。

（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們________（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個量，進行探究測量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為75％。若人以0.6m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉庫。人拉貨物的過程中，分析正確的是（　　）

A.貨物移動距離為20mB.工人的拉力為400N

C.工人做的有用功為D.工人拉力的功率為360W

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