.如圖3所示,艾溪湖大橋在艾溪湖中的“倒影”是由光的 所形成的像,這些“倒影”看起來比橋本身“暗”一些,主要是因為橋的光射到水面時,有一部分發(fā)生 進入了水中;拍攝該照片的照相機鏡頭相當(dāng)于 透鏡,這種透鏡對光線具有 作用。
科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.
(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個 的光斑.圖(1)是調(diào)整完成的狀態(tài),該透鏡焦距f= cm;
(2)小濱按照圖(2)裝好實驗器材,只移動透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,由此,他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 ;
(3)當(dāng)蠟燭在光具座A處時,光屏在B處得到了燭焰清晰的像,如圖(3)所示,現(xiàn)將蠟燭由A處向左移動s到C處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向 移動(選填“左”或“右”),移動距離s′ s(選填“<”或“>”);這次成的 實像(填像的特點).
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為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開關(guān)S2斷開)儀表盤上的指示燈將亮起,當(dāng)系上安全帶時,安全帶控制開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.則圖4中電路圖設(shè)計最合理的是
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圖20所示“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器赴馬里亞納海溝區(qū)域執(zhí)行7.0×103m級海試任務(wù)。96名參試隊員將挑戰(zhàn)世界載人深潛的歷史新紀錄。求:(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)如果“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?km的海底用時3.5h,“蛟龍?zhí)枴毕聺摃r的平均速度是多少km/h?
(2)“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?.0×103m深的海底世界時,海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娛嵌啻螅繚撍鞯囊粋攝像觀察玻璃窗口的面積約為2.0×10-2m2,則海水對該觀察玻璃窗口的壓力是多大?
(3)若勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量為3.0×104kg,當(dāng)它從水面下潛到7.0×103m深處,“蛟龍?zhí)枴睗撍魉苤亓ψ龅墓κ嵌嗌伲?/p>
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某學(xué)生做以下實驗:先在一只玻璃水槽中注入一定量的水,后將盛有小石子的塑料小船放入水里(如圖2),測得船底到液面的距離為h;再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動,直至水中食鹽剩余。在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是( )
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甲乙是由兩種不同物質(zhì)構(gòu)成的實心物體,它們的質(zhì)量相同,甲的體積是乙的1/2請你根據(jù)以上信息在坐標圖中把甲乙兩個物體的物質(zhì)特性用圖像表示出來。
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某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min.(g取10N/kg).
求:(1)校車對水平地面的壓強;
(2)若發(fā)動機的功率為60kW,求發(fā)動機的牽引力.
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小明在家里根據(jù)課本提示(在玻璃杯里裝滿米,壓緊后插入一根筷子,慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來)做了“筷子提米”的實驗.
(1)實驗中,將杯子提起來的力是摩擦力,這個力的施力物體是 ▲ ,方向 ▲ ;
(2)這種摩擦是一種 ▲ 摩擦(滑動/滾動/靜),在自然界和我們的生活中,普遍存在,請你舉出一個應(yīng)用這種摩擦的事例: ▲ ;
(3)若米重2N,玻璃杯重1N,當(dāng)筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為 ▲ N;
(4)小紅回家也做了這個實驗,但是試了很多次都沒成功.你認為可采取用哪種方法提高實驗的成功率? ▲
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雙燃汽車以天然氣或汽油做為燃料,以下說法正確的是( )
A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%
B. 汽油與天然氣相比,燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小
C. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
D. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內(nèi)能增大
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