13．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇．使用時(shí)，需要它們都能各自獨(dú)立工作．在圖所示的電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由并聯(lián)電路的特點(diǎn)知，使用時(shí)它們都能各自獨(dú)立工作，即用電器并聯(lián)時(shí)可以相互不影響，故電燈與風(fēng)扇是并聯(lián)．

解答 解：要求電燈與風(fēng)扇相互不影響，能獨(dú)立工作，故應(yīng)使電燈與風(fēng)扇并聯(lián)，且各自的支路有一個(gè)開關(guān)控制，干路上沒有開關(guān)．
故選A．

點(diǎn)評 本題利用了并聯(lián)的特點(diǎn)．用電器并聯(lián)時(shí)可以相互不影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖所示，某同學(xué)測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為2.70cm，如圖乙所示，秒表讀數(shù)為6min38.5s．如圖丙所示，速度表的讀數(shù)為70km/h．
（2）觀察圖丁，A、B兩種讀數(shù)方法中，正確讀數(shù)方法是B

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明將銅片、鋅片插入檸檬，制成檸檬電池．如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為光能．由圖可知銅片是檸檬電池的正極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．坐在教室里說話，聽不到回聲是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．教室不能產(chǎn)生回聲B．教室產(chǎn)生的回聲從門窗縫隙中跑掉了C．教室反射產(chǎn)生的回聲正好抵消D．教室太小，四周反射來的回聲與原聲混在一起，無法分辨

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，A1的示數(shù)與A2的示數(shù)相同；當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（　�。�
A．A1與A2的示數(shù)仍然相同B．A2的示數(shù)是A1示數(shù)的2倍
C．A1的示數(shù)為零，A2的示數(shù)變大D．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，下列說法正確的是（　　）
A．電流表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大
C．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．用厚刻度尺測量木塊的長度，如圖所示的四種方法中，操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（取g=10N/kg）．求：
（1）把物體直接提升所做的有用功為多少？
（2）拉力所做的總功為多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率？
（4）動滑輪的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．兩只分別標(biāo)有“6V12W”與“12V12W”字樣的燈泡，在正常發(fā)光時(shí)，“6V12W”燈泡的燈絲粗，流過“6V12W”燈泡的電流大；若把這兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，“12V12W”亮些，在相同時(shí)間內(nèi)，電流通過兩燈泡做的功相比“12V12W”多．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案